計算
（1）             （2）
（1）；（2）.

試題分析：（1）將各根式化為最簡二次根式后合并同類根式即可.
（2）提取公因式再計算較簡單，可先應(yīng)用公式展開再合并.
（1） ==．
（2）== =．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

式子有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A．x＞1B．x＜1C．x≥1D．x≤1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)n為正整數(shù)，且n＜＜n+1，則n的值為（  ）
A．5B．6 C．7D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若式子x?3在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A．x≥3B．x≤3C．x＞3D．x＜3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若二次根式有意義，則x的取值范圍是（   ）
A．x≥2B．x＞2C．x≤2D．x＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計算：=             ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

估計在（  ）
A．0～1之間B．1～2之間C．2～3之間D．3～4之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計算：＝             .

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