【題目】如圖,在10×10的網(wǎng)格中,有一格點三角形ABC.(說明:頂點都在網(wǎng)格線交點處的三角形叫做格點三角形)

1)將△ABC繞點C旋轉180°,得到△ABC,請直接畫出旋轉后的△ABC.(友情提醒:別忘了標上相應的字母!

2)在網(wǎng)格中以AB為一邊作格點△ABD(頂點在小正方形的頂點處的三角形稱為格點三角形),使它的面積是△ABC2倍,則點D的個數(shù)有個.

【答案】1)見解析;(25

【解析】

1)作出點A、BC繞著點C旋轉180°得到的對應點,再首尾順次連接得到△ABC即可;

2)先建立如圖所示的坐標系,求出A,B,C三點的坐標,再求出直線AB的解析式,再求出過點CQ且與AB平行的直線方程,然后求得過點D的直線的方程并求出所過格點的個數(shù).

解:(1)將ABC繞點C旋轉180°,得到A′B′C即為所求的三角形,如圖所示點C與點C重合

2)建立如圖所示的平面直角坐標系,則A(1,2),B(3,1),C(4,4),

設過直線AB的解析式為:y=kx+b,

A(2,1),B(3,1),

解得:

則設過C(4,4)AB平行的直線的解析式為:y=x+b1

x=4,y=4,代入得,4=×4+b1,解得,b1=6

b1-b=

∴過點D且與AB平行的直線解析式為:

∵在網(wǎng)格中以AB為一邊作格點ABD,∴點D的縱橫坐標均為整數(shù)且大于等于0,小于等于10的整數(shù),

∵當x為偶數(shù)時,y不是整數(shù);∴x為奇數(shù)

∴當x=1時,y=×1+=9

x=3時,y=×3+=8,

x=5時,y=×5+=7,

x=7時,y=×7+=6,

x=9時,y=×9+=5,

所以,點D的坐標為:(1,9)(3,8),(5,7),(7,6)(9,5)

故在網(wǎng)格中以AB為一邊作格點ABD,使它的面積是ABC2倍的點D的個數(shù)有

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練習冊系列答案
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2)判斷CDB的形狀并說明理由;

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1)這次被調查的同學共有   人;

2)補全條形統(tǒng)計圖,并在圖上標明相應的數(shù)據(jù);

3)校學生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供50人食用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐.

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(1)求如圖所示的yx的函數(shù)解析式;(不要求寫取值范圍)

(2)如果某學校目前的綠化面積是1200平方米.試通過計算說明:選擇哪家公司的服務,每月的綠化養(yǎng)護費用較少.

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