符號(hào)相反的數(shù)叫相反數(shù)；(　　)

(　　)
答案：F
解析：

如＋2與－3就不是相反數(shù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

糧食每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是50千克，現(xiàn)測(cè)得甲、乙、丙三袋糧食質(zhì)量如下：52千克，49千克，49.8千克．如果超重部分用正數(shù)表示，請(qǐng)用正數(shù)或負(fù)數(shù)記錄甲、乙、丙三袋糧食的超重?cái)?shù)或不足數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

數(shù)軸上表示－A的點(diǎn)一定在原點(diǎn)的左邊．(　　)

(　　)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

(應(yīng)用題)在一條東西走向的馬路上，有青少年宮、學(xué)校、商場(chǎng)、醫(yī)院四家公共場(chǎng)所，已知青少年宮在學(xué)校東邊300 m，商場(chǎng)在學(xué)校西邊200 m，醫(yī)院在學(xué)校東邊500 m，若將馬路近似看成一條直線，以學(xué)校為原點(diǎn)，向東方向?yàn)檎较颍?個(gè)單位長(zhǎng)度表示100 m．

請(qǐng)你在圖所示的數(shù)軸上表示出四家公共場(chǎng)所的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

在同一所學(xué)校上學(xué)的小明、小偉、小紅三位同學(xué)分別住在A，B，C三個(gè)住宅區(qū)．如圖，A，B，C三點(diǎn)在一條直線上，且AB＝60 m，BC＝100 m，他們打算合租一輛接送車去上學(xué)，由于車位緊張，準(zhǔn)備在三個(gè)住宅區(qū)之間只設(shè)一個(gè)停靠站，為使三位同學(xué)步行到停靠站的路程和最小，你認(rèn)為�？空緫�(yīng)該設(shè)在哪一個(gè)小區(qū)呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的有

(1)3.2與－2.3；

(2)－(－4)與－8；

(3)－(－8)與－8；

(4)－與．

[　　]

A．

1組

B．

2組

C．

3組

D．

4組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

下列說法中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

在一個(gè)數(shù)前面添加一個(gè)“－”號(hào)，就變成原數(shù)的相反數(shù)

B．

－2與2互為相反數(shù)

C．

如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則它們的相反數(shù)也互為相反數(shù)

D．

的相反數(shù)是－0.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

化簡(jiǎn)下列各數(shù)：

(1)－[－(＋5)]；

(2)＋[－(－6)]；

(3)＋；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

(應(yīng)用題)已知一種實(shí)驗(yàn)器材的質(zhì)量以15 g為標(biāo)準(zhǔn)，把超過標(biāo)準(zhǔn)的克數(shù)記為正數(shù)，不足的克數(shù)記為負(fù)數(shù)，檢測(cè)員抽查了7件樣品，將其結(jié)果記錄如下表：

(1)試判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)器材的質(zhì)量最接標(biāo)準(zhǔn)克數(shù)？

(2)如果規(guī)定誤差的絕對(duì)值在0.8 g(含0.8)之內(nèi)是正品，誤差的絕對(duì)值在0.8～1.0 g(含1.0)之間是次品，誤差的絕對(duì)值超過1.0 g的視為廢品，那么上述7件樣品中，哪些是正品？哪些是次品？哪些是廢品？

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