【題目】如圖1,已知中,,點(diǎn)EAC上的一點(diǎn),連接BE,在BC上找一點(diǎn)G,使得AGBEK

,且,求EK的長度.

如圖2,過點(diǎn)ABE于點(diǎn)D,過分別向AB所在的直線作垂線,垂足分別為點(diǎn)M、N,且,若DBE的中點(diǎn),證明:

如圖3,將中的條件“若DBE的中點(diǎn)”改為“若是大于2的整數(shù)”,其他條件不變,請直接寫出的值.

【答案】(1);(2)見解析;(3).

【解析】

(1)如圖1中,作解直角三角形求出BE,即可解決問題;如圖2中,連接,推出再證明,推出,推出DGE是等腰直角三角形,設(shè),求出DG、AG即可解決問題;如圖2中,設(shè),則,則,想辦法求出AG、DG即可解決問題;

(1)如圖1中,作J

中,,
,,
,,
,,
,
,
中,,
,


如圖2中,連接EG

,,
,
,
,
中,
,
,
,
,

中,

,
,
,
,
是等腰直角三角形,設(shè),
,

,,
中,
,

如圖2中,設(shè),則,則
中,,
中,
是等腰直角三角形,
,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,已知AB=AD,1=2,要使ABC≌△ADE,還需添加的條件是_________.(只需填一個(gè))

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【題目】ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別為ab、c,下列條件中,不能判斷ABC為直角三角形是( )

A.A︰∠B︰∠C345B.1,23

C.(bc)(bc)D.A-∠B=∠C

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【題目】將一副三角板中的兩個(gè)直角頂點(diǎn)疊放在一起(如圖①),其中,,.

1)若,求的度數(shù);

2)試猜想的數(shù)量關(guān)系,請說明理由;

3)若按住三角板不動,繞頂點(diǎn)轉(zhuǎn)動三角板,試探究等于多少度時(shí),,并簡要說明理由.

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【題目】某超市欲購進(jìn)一種今年新上市的產(chǎn)品,購進(jìn)價(jià)為20元件,為了調(diào)查這種新產(chǎn)品的銷路,該超市進(jìn)行了試銷售,得知該產(chǎn)品每天的銷售量與每件的銷售價(jià)之間有如下關(guān)系:

請寫出該超市銷售這種產(chǎn)品每天的銷售利潤x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出超市能獲取的最大利潤是多少元.

若超市想獲取1500元的利潤求每件的銷售價(jià).

若超市想獲取的利潤不低于1500元,請求出每件的銷售價(jià)X的范圍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn)

求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)解析式;

該拋物線與直線相交于兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上的動點(diǎn)且位于x軸下方,直線軸,分別與x軸和直線CD交于點(diǎn)MN

①連結(jié)PC、PD,如圖1,在點(diǎn)P運(yùn)動過程中,的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,說明理由;

②連結(jié)PB,過點(diǎn)C,垂足為點(diǎn)Q,如圖2,是否存在點(diǎn)P,使得相似?若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從相距200kmA,B兩地同時(shí)出發(fā),它們離A地的距離s(km)隨時(shí)間t(h)變化的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:甲車的平均速度為40km/h乙車行駛3h到達(dá)A地,稍作停留后返回B地,經(jīng)h后,兩車在途中相遇,乙車返回B地的平均速度比去A地的平均速度大,其中正確的有________________________(填序號)

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【題目】如圖,在△ABC中,已知D,E分別為邊BC,AD的中點(diǎn),且SABC=4 cm2,則△BEC的面積為(  )

A. 2 cm2 B. 1 cm2 C. 0.5 cm2 D. 0.25 cm2

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【題目】麗君花卉基地出售兩種盆栽花卉:太陽花6/盆,繡球花10/盆.若一次購買的繡球花超過20盆時(shí),超過20盆部分的繡球花價(jià)格打8折.

(1)分別寫出兩種花卉的付款金額y()關(guān)于購買量x()的函數(shù)解析式;

(2)為了美化環(huán)境,花園小區(qū)計(jì)劃到該基地購買這兩種花卉共90盆,其中太陽花數(shù)量不超過繡球花數(shù)量的一半.兩種花卉各買多少盆時(shí),總費(fèi)用最少,最少總費(fèi)用是多少元?

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同步練習(xí)冊答案