【題目】某學(xué)校組織了“熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法”的知識(shí)競(jìng)賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的成績(jī)(總分100分)均不低于50分,為了解本次競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理,并繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解答下列問(wèn)題.
學(xué)校若干名學(xué)生成績(jī)分布統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)段(成績(jī)?yōu)?/span>x分) | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 16 | 0.08 |
60≤x<70 | a | 0.31 |
70≤x<80 | 72 | 0.36 |
80≤x<90 | c | d |
90≤x≤100 | 12 | b |
(1)此次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;
(2)寫(xiě)出表中的a= ,b= ,c= ;
(3)補(bǔ)全學(xué)生成績(jī)分布直方圖;
(4)比賽按照分?jǐn)?shù)由高到低共設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),若有25%的參賽學(xué)生能獲得一等獎(jiǎng),則一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是多少?
【答案】(1)200;(2)62,0.06,38;(3)a=62,c=38,圖見(jiàn)解析;(4)80.
【解析】
(1)根據(jù)50≤x<60的人數(shù)及占比即可求出此次抽樣調(diào)查的樣本容量;
(2)根據(jù)抽樣調(diào)查的樣本容量即可求出a,b,c的值;
(3)根據(jù)所求即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(4)求出80≤x<90和90≤x≤100的頻率和為0.25,即可得到一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線.
解:(1)16÷0.08=200,
故答案為:200;
(2)a=200×0.31=62,
b=12÷200=0.06,
c=200﹣16﹣62﹣72﹣12=38,
故答案為:62,0.06,38;
(3)由(2)知a=62,c=38,
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示;
(4)d=38÷200=0.19,
∵b=0.06,
0.06+0.19=0.25=25%,
∴一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是80.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在數(shù)學(xué)課中學(xué)習(xí)了《解直角三角形》的內(nèi)容后,雙休日組織教學(xué)興趣小組的小伙伴進(jìn)行實(shí)地測(cè)量.如圖,他們?cè)谄露仁?/span>i=1:2.5的斜坡DE的D處,測(cè)得樓頂?shù)囊苿?dòng)通訊基站鐵塔的頂部A和樓頂B的仰角分別是60°、45°,斜坡高EF=2米,CE=13米,CH=2米.大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)很快計(jì)算出了鐵塔高AM.親愛(ài)的同學(xué)們,相信你也能計(jì)算出鐵塔AM的高度!請(qǐng)你寫(xiě)出解答過(guò)程.(數(shù)據(jù) ≈1.41, ≈1.73供選用,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm.動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C以2cm/s的速度同時(shí)出發(fā).動(dòng)點(diǎn)P沿AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q沿CD向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),連結(jié)PQ交對(duì)角線AC于點(diǎn)O.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)求OC的長(zhǎng).
(2)當(dāng)四邊形APQD是矩形時(shí),直接寫(xiě)出t的值.
(3)當(dāng)四邊形APCQ是菱形時(shí),求t的值.
(4)當(dāng)△APO是等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)學(xué)前,小強(qiáng)、小亮和小偉去文化用品商店購(gòu)買(mǎi)筆和本,小強(qiáng)用17元買(mǎi)了1支筆和4個(gè)本,小亮用19元買(mǎi)了2支筆和3個(gè)本,小偉購(gòu)買(mǎi)上述價(jià)格的筆和本共用了48元,且本的數(shù)量不少于筆的數(shù)量,則小偉的購(gòu)買(mǎi)方案共有( 。
A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果第一次租用2輛A型車(chē)和1輛B型車(chē)裝運(yùn)水果,一次運(yùn)貨10噸;第二次租用1輛A型車(chē)和2輛B型車(chē)裝水果,一次運(yùn)貨11噸(兩次運(yùn)貨都是滿(mǎn)載)
①求每輛A型車(chē)和B型車(chē)滿(mǎn)載時(shí)各裝水果多少?lài)崳?
②現(xiàn)有31噸水果需運(yùn)出,計(jì)劃同時(shí)租用A型車(chē)和B型車(chē)一次運(yùn)完,且每輛車(chē)都恰好裝滿(mǎn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出有哪幾種租車(chē)方案?
③若A型車(chē)每輛租金200元,B型車(chē)每輛租金300元,問(wèn)哪種租車(chē)方案最省錢(qián),最省錢(qián)的方案總共租金多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】湖州奧體中心是一座多功能的體育場(chǎng),目前體育場(chǎng)內(nèi)有一塊長(zhǎng)80m,寬60m的長(zhǎng)方形空地,體育局希望將其改建成花園小廣場(chǎng),設(shè)計(jì)方案如圖,陰影區(qū)域是面積為192平方米的綠化區(qū)(四塊相同的直角三角形),空白區(qū)域?yàn)榛顒?dòng)區(qū),且四周出口寬度一樣.
(1)體育局先對(duì)四個(gè)綠化區(qū)域進(jìn)行綠化,在完成工作量的后,施工方進(jìn)行了技術(shù)改進(jìn),每天的綠化面積是原計(jì)劃的兩倍,結(jié)果提前四天完成四個(gè)綠化區(qū)域的改造,問(wèn)原計(jì)劃每天綠化多少平方米?
(2)老師提出了一個(gè)問(wèn)題:你能不能求出活動(dòng)區(qū)的出口寬度是多少呢?
請(qǐng)你根據(jù)小麗的方法求出活動(dòng)區(qū)的出口寬度,并把過(guò)程寫(xiě)下來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,,點(diǎn)是的中點(diǎn),,垂足為點(diǎn),連接.
(1)如圖1,與的數(shù)量關(guān)系是________;
(2)如圖2,若是線段上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、重合),連接,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接,請(qǐng)猜想、、三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若點(diǎn)是線段延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),按照(2)中的作法,請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形,并直接寫(xiě)出、、三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義新運(yùn)算“※”:a※b=2a+b則下列結(jié)論:①(-2)※5=1;②若x※(x-6)=0,則;③存在有理數(shù)y,使y※(y+1)=y※(y-1)成立;④若m※n=5,m※(-n)=3,則,其中正確的是 _______________(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都選上).
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