【題目】如圖,Rt△AOB在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上,,將△AOB沿直線BE折疊,使得OB邊落在AB上,點(diǎn)O與點(diǎn)D重合.
(1)求直線BE的解析式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)x軸上是否存在點(diǎn)P,使△PAD為等腰三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由。
【答案】(1)y=x+2 (2)(-3,)(3) 或()或(0,0)或(-4,0)
【解析】
(1)先利用直角三角形的性質(zhì)(直角三角形中,如果有一個角是30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.)和勾股定理求出點(diǎn)的坐標(biāo)E(﹣2,0),進(jìn)一步用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式y=x+2.
(2)過D作DG⊥OA于G.由折疊可知DE=2.再由∠EDG=30°,得到GE=1,DG=,從而可求出D的坐標(biāo);
(3)設(shè)P(x,0).可求得DG=,AD=.然后分三種情況討論:
①以A為圓心,AD為半徑作圓與x軸交于點(diǎn)P;②以D為圓心,DA為半徑作圓與x軸交于點(diǎn)P;③設(shè)線段AD的垂直平分線交x軸于P.
(1)∵OB=,AO=6,∴AB==,∴∠BAO=30°,∴∠ABO=60°.
∵沿BE折疊O、D重合,∴∠EBO=30°,OE=BE,設(shè)OE=x,則(2x)2=x2+,∴x=2,即 BE=4,E(﹣2,0),設(shè)y=kx+b代入得:,解得:,∴直線BE的解析式是:;
(2)過D作DG⊥OA于G.
∵沿BE折疊O、D重合,∴DE=2.
∵∠DAE=30°,∴∠DEA=60°,∠ADE=∠BOE=90°,∴∠EDG=30°,∴GE=1,DG=,∴OG=1+2=3,∴D的坐標(biāo)是:D;
(3)設(shè)P(x,0).
∵∠OAB=30°,DG=,∴AD=2DG=.分三種情況討論:
①以A為圓心,AD為半徑作圓與x軸交于點(diǎn)P,則AP=AD=,∴P(,0);
②以D為圓心,DA為半徑作圓與x軸交于點(diǎn)P,則AP=2AG= DG=6.
∵OA=6,∴P與O重合,∴P(0,0);
③設(shè)線段AD的垂直平分線交x軸于P,則PA=PD,∴,解得:x=-4,∴P(-4,0).
綜上所述:P的坐標(biāo)為:P(,0)或P(0,0)或P(-4,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成20份),并規(guī)定:顧客每購物滿200元,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會.如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得50元、30元、20元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)盤,那么可直接獲得10元的購物券.
(1)求轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券的概率;
(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購物券,你認(rèn)為哪種方式對顧客更合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示.在△ABC中,內(nèi)角∠BAC與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)P,BE=BC,PB與CE交于點(diǎn)H,PG∥AD交BC于F,交AB于G,連接CP.下列結(jié)論:①∠ACB=2∠APB;②S△PAC:S△PAB=AC:AB;③BP垂直平分CE;④∠PCF=∠CPF.其中,正確的有( 。
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F運(yùn)算”:①當(dāng)n為奇數(shù)時,結(jié)果為3n+5;②當(dāng)n為偶數(shù)時,結(jié)果為(其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù));并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行.例如,取n=26,第3次“F運(yùn)算”的結(jié)果是11.則:若n=449,則第449次“F運(yùn)算”的結(jié)果是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有.
∴.這樣小明就找到了一種把類似的式子化為平方式的方法。
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:(a,b,m,n均為正整數(shù))
(1),用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=___,b=___;
(2)當(dāng)a=7,n=1時,填空:7+ =( +)2
(3)若,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+2過B(﹣2,6),C(2,2)兩點(diǎn).
(1)試求拋物線的解析式;
(2)記拋物線頂點(diǎn)為D,求△BCD的面積;
(3)若直線y=﹣ x向上平移b個單位所得的直線與拋物線段BDC(包括端點(diǎn)B、C)部分有兩個交點(diǎn),求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC的平分線BE和∠BAC的外角平分線AD相交于點(diǎn)P,分別交AC和BC的延長線于E,D.過P作PF⊥AD交AC的延長線于點(diǎn)H,交BC的延長線于點(diǎn)F,連接AF交DH于點(diǎn)G.則下列結(jié)論:①∠APB=45°;②PF=PA;③BD﹣AH=AB;④DG=AP+GH.其中正確的是( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過格點(diǎn)A,B,C作一圓弧,點(diǎn)B與下列格點(diǎn)的連線中,能夠與該圓弧相切的是( )
A.點(diǎn)(0,3)
B.點(diǎn)(2,3)
C.點(diǎn)(5,1)
D.點(diǎn)(6,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°.如果將該三角形繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點(diǎn)B1恰好落在邊BC的中點(diǎn)處.那么旋轉(zhuǎn)的角度等于( )
A.55°
B.60°
C.65°
D.80°
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