【題目】在學(xué)習(xí)完《有理數(shù)》后,小奇對(duì)運(yùn)算產(chǎn)生了濃厚的興趣.借助有理數(shù)的運(yùn)算,定義了一種新運(yùn)算“⊕”,規(guī)則如下:a⊕b=a×b+2×a.
(1)求2⊕(﹣1)的值;
(2)求﹣3⊕(﹣4⊕)的值;
(3)試用學(xué)習(xí)有理數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和方法來探究這種新運(yùn)算“⊕”是否具有交換律?請(qǐng)寫出你的探究過程.
【答案】(1)2;(2)24;(3)不具有交換律
【解析】
(1)將a=2,b=﹣1代入a⊕b=a×b+2×a計(jì)算可得;
(2)根據(jù)法則,先計(jì)算﹣4⊕=﹣10,再計(jì)算﹣3⊕(﹣10)可得;
(3)計(jì)算2⊕(﹣1)和(﹣1)⊕2即可得出答案.
(1)2⊕(﹣1)=2×(﹣1)+2×2
=﹣2+4
=2;
(2)﹣3⊕(﹣4⊕)
=﹣3⊕[﹣4×+2×(﹣4)]
=﹣3⊕(﹣2﹣8)
=﹣3⊕(﹣10)
=(﹣3)×(﹣10)+2×(﹣3)
=30﹣6
=24;
(3)不具有交換律,
例如:2⊕(﹣1)=2×(﹣1)+2×2=﹣2+4=2,
(﹣1)⊕2=(﹣1)×2+2×(﹣1)=﹣2﹣2=﹣4,
∴2⊕(﹣1)≠(﹣1)⊕2,
∴不具有交換律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的研究彈簧長度與所掛物體重量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)表格,不掛物體時(shí),彈簧原長_____cm;當(dāng)所掛物體重量為3.5kg時(shí),彈簧比原來伸長_____cm.
所掛物體重量x(kg) | 1 | 3 | 4 | 5 |
彈簧長度y(cm) | 10 | 14 | 16 | 18 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,工人師傅常用“卡鉗”這種工具測(cè)定工件內(nèi)槽的寬.卡鉗由兩根鋼條AA′、BB′組成,O為AA′、BB′的中點(diǎn).只要量出A′B′的長度,由三角形全等就可以知道工件內(nèi)槽AB的長度.則判定△OAB≌△OA′B′的依據(jù)是( )
A. SASB. ASAC. SSSD. AAS
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句:①-1是1的平方根。②帶根號(hào)的數(shù)都是無理數(shù)。③-1的立方根是-1。④的立方根是2。⑤(-2)2的算術(shù)平方根是2。⑥-125的立方根是±5。⑦有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)。其中正確的有( )
A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校位于高速路AB的一側(cè)(AB成一條直線),點(diǎn)A,B為高速路上距學(xué)校直線距離最近的2個(gè)隧道出入口,點(diǎn)C、D為學(xué)校的兩棟教學(xué)樓,經(jīng)測(cè)量∠ACB=90°,∠ADB>90°,AC=600m,AB=1000m,點(diǎn)D到高速路的最短直線距離DE=400m.
(1)求教學(xué)樓C到隧道口B的直線距離;
(2)比較AC2+BC2與AD2+BD2誰大誰小,試用計(jì)算說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題背景:
小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到這樣一道計(jì)算題“計(jì)算”,他覺得太麻煩,估計(jì)應(yīng)該有可以簡化計(jì)算的方法,就去請(qǐng)教崔老師.崔老師說:你完成下面的問題后就可能知道該如何簡化計(jì)算啦!
獲取新知:
請(qǐng)你和小紅一起完成崔老師提供的問題:
(1)填寫下表:
(2)觀察表格,你發(fā)現(xiàn)與有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出與之間的數(shù)量關(guān)系.
解決問題:
(3)請(qǐng)結(jié)合上述的有關(guān)信息,計(jì)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線分別與軸交于兩點(diǎn),過點(diǎn)的直線交軸負(fù)半軸于,且.
求點(diǎn)坐標(biāo).
求直線的解析式.
直線的解析式為,直線交于點(diǎn),交于點(diǎn),求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圖中網(wǎng)格上按要求畫出圖形,并回答問題:
(1)如果將三角形平移,使得點(diǎn)平移到圖中點(diǎn)位置,點(diǎn)、點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)、點(diǎn),請(qǐng)畫出三角形;
(2)畫出三角形關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱的三角形.
(3)三角形與三角形______(填“是”或“否”)關(guān)于某個(gè)點(diǎn)成中心對(duì)稱?如果是,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)對(duì)稱中心,并記作點(diǎn).
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