【題目】如圖1,把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)C重合,點(diǎn)E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點(diǎn)M,EF的中點(diǎn)N,連接MD、MN.
(1)嘗試探究:
結(jié)論1:DM、MN的數(shù)量關(guān)系是;
結(jié)論2:DM、MN的位置關(guān)系是;
(2)猜想論證:證明你的結(jié)論.
(3)拓展:如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,(1)中的兩個結(jié)論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.
【答案】
(1)DM=MN;DM⊥MN
(2)
解:結(jié)論1:DM=MN,理由是:
如圖1,∵M(jìn)是AF的中點(diǎn),N是EF的中點(diǎn),
∴MN= AE,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADF=∠B=90°,AB=AD=BC=CD,
∴DM= AF,
∵△ECF是等腰直角三角形,
∴EC=FC,
∴BE=DF,
在△ABE和△ADF中,
∵ ,
∴△ABE≌△ADF(SAS),
∴AE=AF,
∴DM=MN;
結(jié)論2,DM、MN的位置關(guān)系是:DM⊥MN,理由是:
如圖1,∵M(jìn)是AF的中點(diǎn),N是EF的中點(diǎn),
∴MN∥AE,
∴∠NMF=∠EAF,
∵△ABE≌△ADF,
∴∠BAE=∠FAD,
Rt△ADF中,∵M(jìn)是AF的中點(diǎn),
∴AM=DM,
∴∠FAD=∠MDA,
∵∠FMD=∠FAD+∠MDA=∠FAD+∠BAE,
∴∠DMN=∠NMF+∠FMD=∠EAF+∠BAE+∠FAD=90°,
∴DM⊥MN
(3)
解:(2)中的兩個結(jié)論還成立,
證明:連接AE,交MD于點(diǎn)G,
∵點(diǎn)M為AF的中點(diǎn),點(diǎn)N為EF的中點(diǎn),
∴MN∥AE,MN= AE,
由(1)同理可證,
AB=AD=BC=CD,∠B=∠ADF,CE=CF,
又∵BC+CE=CD+CF,即BE=DF,
∴△ABE≌△ADF,
∴AE=AF,
在Rt△ADF中,
∵點(diǎn)M為AF的中點(diǎn),
∴DM= AF,
∴DM=MN,
∵△ABE≌△ADF,
∴∠1=∠2,
∵AB∥DF,
∴∠1=∠3,
同理可證:∠2=∠4,
∴∠3=∠4,
∵DM=AM,
∴∠MAD=∠5,
∴∠DGE=∠5+∠4=∠MAD+∠3=90°,
∵M(jìn)N∥AE,
∴∠DMN=∠DGE=90°,
∴DM⊥MN.
【解析】解:(1)結(jié)論1:DM、MN的數(shù)量關(guān)系是:DM=MN,
結(jié)論2:DM、MN的位置關(guān)系是:DM⊥MN,
所以答案是:DM=MN,DM⊥MN;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了直角三角形斜邊上的中線和三角形中位線定理的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半;連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線;三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校組織的知識競賽中,八(1)班比賽成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將八(1)班成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)請根據(jù)統(tǒng)計圖的信息求出成績?yōu)?/span>C等級的人數(shù);
(2)將表格補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+5(k1<0)的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y= (k2>0)的圖象交于M,N兩點(diǎn),過點(diǎn)M作MC⊥y軸于點(diǎn)C,已知CM=1.
(1)求k2﹣k1的值;
(2)若 = ,求反比例函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)點(diǎn)P是x軸(除原點(diǎn)O外)上一點(diǎn),將線段CP繞點(diǎn)P按順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ,當(dāng)點(diǎn)P滑動時,點(diǎn)Q能否在反比例函數(shù)的圖象上?如果能,求出所有的點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的菱形ABCD中,∠B=45°,AE為BC邊上的高,將△ABE沿AE所在直線翻折得△AB′E,AB′與CD邊交于點(diǎn)F,則B′F的長度為( )
A. 1 B. C. 2-2 D. 2-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家電銷售商場電冰箱的銷售價為每臺2100元,空調(diào)的銷售價為每臺1750元,每臺電冰箱的進(jìn)價比每臺空調(diào)的進(jìn)價多400元,商場用80000元購進(jìn)電冰箱的數(shù)量與用64000元購進(jìn)空調(diào)的數(shù)量相等.
(1)求每臺電冰箱與空調(diào)的進(jìn)價分別是多少?
(2)現(xiàn)在商場準(zhǔn)備一次購進(jìn)這兩種家電共100臺,設(shè)購進(jìn)電冰箱x臺,這100臺家電的銷售總利潤為y元,要求購進(jìn)空調(diào)數(shù)量不超過電冰箱數(shù)量的2倍,總利潤不低于13200元,請分析合理的方案共有多少種?并確定獲利最大的方案以及最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,描述了林老師某日傍晚的一段生活過程:他晚飯后,從家里散步走到超市,在超市停留了一會兒,馬上又去書店,看了一會兒書,然后快步走回家,圖象中的平面直角坐標(biāo)系中x表示時間,y表示林老師離家的距離,請你認(rèn)真研讀這個圖象,根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯誤的是( )
A. 林老師家距超市1.5千米
B. 林老師在書店停留了30分鐘
C. 林老師從家里到超市的平均速度與從超市到書店的平均速度是相等的
D. 林老師從書店到家的平均速度是10千米/時
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題8分)如圖,某住宅小區(qū)在施工過程中留下了一塊空地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,小區(qū)為美化環(huán)境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米100元,試問用該草坪鋪滿這塊空地共需花費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是正方形ABCD對角線AC上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且PE=PB.
(1)求證:PE=PD;
(2)連接DE,試判斷∠PED的度數(shù),并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,分別作BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,已知OE=OF,CE=AF.
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)若OA= BD,則四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請說明理由.
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