【題目】我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚在一次出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)途中,看到飛機(jī)上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題,求的立方根.華羅庚脫口而出,你知道怎樣迅速準(zhǔn)確地計(jì)算出結(jié)果的嗎?請(qǐng)按照下面的問(wèn)題試一試:
(1)由,確定的立方根是 位數(shù);
(2)由的個(gè)位數(shù)是確定的立方根的個(gè)位數(shù)是 ;
(3)如果劃去后面的三位得到數(shù),而,由此能確定的立方根的十位數(shù)是 ;所以的立方根是 ;
(4)用類(lèi)似的方法,請(qǐng)說(shuō)出的立方根是 .
【答案】(1)兩;(2)9;(3)3,39;(4)
【解析】
(1)根據(jù)59319大于1000而小于1000000,即可確定59319的立方根是兩位數(shù);
(2)根據(jù)一個(gè)數(shù)的立方的個(gè)位數(shù)就是這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)的立方的個(gè)位數(shù),據(jù)此即可確定;
(3)根據(jù)數(shù)的立方的計(jì)算方法即可確定;
(4)首先根據(jù)一個(gè)數(shù)的立方的個(gè)位數(shù)就是這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)的立方的個(gè)位數(shù)確定個(gè)位數(shù),然后一次確定十位數(shù),即可求得立方根;
解:(1)∵1000<59319<1000000,
∴,
∴的立方根是兩位數(shù),
故答案為:兩;
(2)只有個(gè)位數(shù)是9的立方數(shù)的個(gè)位數(shù)依然是9,
∴的立方根的個(gè)位數(shù)是9,
故答案為:9;
(3)∵27<59<64,
∴,
∴的十位數(shù)是3,
∴,
故答案為:3,39;
(4)根據(jù)上述知識(shí)可知,
∴是個(gè)負(fù)兩位數(shù),十位上的數(shù)是4,個(gè)位上的數(shù)是8,則
,
故答案為:;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】折紙的思考.
(操作體驗(yàn))
用一張矩形紙片折等邊三角形.
第一步,對(duì)折矩形紙片ABCD(AB>BC)(圖①),使AB與DC重合,得到折痕EF,把紙片展平(圖②).
第二步,如圖③,再一次折疊紙片,使點(diǎn)C落在EF上的P處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BG,折出PB,PC,得到△PBC.
(1)說(shuō)明△PBC是等邊三角形.
(數(shù)學(xué)思考)
(2)如圖④,小明畫(huà)出了圖③的矩形ABCD和等邊三角形PBC,他發(fā)現(xiàn),在矩形ABCD中把△PBC經(jīng)過(guò)圖形變化,可以得到圖⑤中的更大的等邊三角形,請(qǐng)描述圖形變化的過(guò)程.
(3)已知矩形一邊長(zhǎng)為3cm,另一邊長(zhǎng)為a cm,對(duì)于每一個(gè)確定的a的值,在矩形中都能畫(huà)出最大的等邊三角形,請(qǐng)畫(huà)出不同情形的示意圖,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的a的取值范圍.
(問(wèn)題解決)
(4)用一張正方形鐵片剪一個(gè)直角邊長(zhǎng)分別為4cm和1cm的直角三角形鐵片,所需正方形鐵片的邊長(zhǎng)的最小值為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)軸上的A、B、C三點(diǎn),給出如下定義:若其中一個(gè)點(diǎn)與其它兩個(gè)點(diǎn)的距離恰好滿(mǎn)足2倍的數(shù)量關(guān)系,則稱(chēng)該點(diǎn)是其它兩個(gè)點(diǎn)的“至善點(diǎn)”.例如:若數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C所表示的數(shù)分別為1、3、4,則點(diǎn)B是點(diǎn)A、C的“至善點(diǎn)”.
(1)若點(diǎn)A表示數(shù)﹣2,點(diǎn)B表示數(shù)2,下列各數(shù)、0、1、6所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為C1、C2、C3、C4,其中是點(diǎn)A、B的“至善點(diǎn)”的有 (填代號(hào));
(2)已知點(diǎn)A表示數(shù)﹣1,點(diǎn)B表示數(shù)3,點(diǎn)M為數(shù)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn):
①若點(diǎn)M在點(diǎn)A的左側(cè),且點(diǎn)M是點(diǎn)A、B的“至善點(diǎn)”,求此時(shí)點(diǎn)M表示的數(shù)m;
②若點(diǎn)M在點(diǎn)B的右側(cè),點(diǎn)M、A、B中,有一個(gè)點(diǎn)恰好是其它兩個(gè)點(diǎn)的“至善點(diǎn)”,求出此時(shí)點(diǎn)M表示的數(shù)m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一塊長(zhǎng),寬為的矩形荒地上,要建造一個(gè)花園,要求花園面積是荒地面積的一半,下面分別是小華與小芳的設(shè)計(jì)方案.
()小芳說(shuō),‘我的設(shè)計(jì)方案如圖所示,平行于荒地的四邊建造矩形的花園,花園四周小路的寬度均相同’,你能幫小芳算出小路的寬度嗎?請(qǐng)利用方程的方法計(jì)算出小路的寬度.
()小華說(shuō),‘我的設(shè)計(jì)方案是建造一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)的四邊形的花園,并且這個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)分別在矩形荒地的四條邊上’,請(qǐng)你按小華的思路,分別設(shè)計(jì)符合條件的一個(gè)菱形和一個(gè)矩形,在圖和圖中畫(huà)出相應(yīng)的草圖,說(shuō)明所畫(huà)圖形的特征,并簡(jiǎn)述所畫(huà)圖形符合要求的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC的平分線(xiàn)AD交BC于點(diǎn)D,DE垂直平分AC,垂足為點(diǎn)E.
(1)證明∠BAD=∠C;
(2)∠BAD=29°,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格圖形中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn).以頂點(diǎn)都是格點(diǎn)的正方形ABCD的邊為斜邊,向內(nèi)作四個(gè)全等的直角三角形,使四個(gè)直角頂點(diǎn)E,F(xiàn),G,H都是格點(diǎn),且四邊形EFGH為正方形,我們把這樣的圖形稱(chēng)為格點(diǎn)弦圖.例如,在如圖1所示的格點(diǎn)弦圖中,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為,此時(shí)正方形EFGH的而積為5.問(wèn):當(dāng)格點(diǎn)弦圖中的正方形ABCD的邊長(zhǎng)為時(shí),正方形EFGH的面積的所有可能值是_____(不包括5).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是a,十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2.
(1)列式表示這個(gè)兩位數(shù);
(2)把這個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字交換位置得到一個(gè)新的兩位數(shù),試說(shuō)明新數(shù)與原數(shù)的和能被22整除.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,花叢中有一路燈桿AB. 在燈光下,小明在D點(diǎn)處的影長(zhǎng)DE=3米,沿BD方向行走到達(dá)G點(diǎn),DG=5米,這時(shí)小明的影長(zhǎng)GH=5米. 如果小明的身高為1.7米,求路燈桿AB的高度(精確到0.1米).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一張三角形紙片如圖甲,其中將紙片沿過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)折疊,使點(diǎn)C落到AB邊上的E點(diǎn)處,折痕為如圖乙再將紙片沿過(guò)點(diǎn)E的直線(xiàn)折疊,點(diǎn)A恰好與點(diǎn)D重合,折痕為如圖丙原三角形紙片ABC中,的大小為______
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