【題目】如圖1,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在BC上,BD=2CD,點(diǎn)F是射線AC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M是射線AD上的動(dòng)點(diǎn),∠AFM=∠DAB,FM的延長(zhǎng)線與射線AB交于點(diǎn)E,設(shè)AM=x,△AME與△ABD重疊部分的面積為y,y與x的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0<x≤m,m<x<n,x≥n時(shí),函數(shù)的解析式不同).
(1)填空:AB=_______;
(2)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍.
【答案】(1)6;(2)
【解析】
(1)作高,由圖象得出△ABD的面積,再由BD=2CD,得出△ABC的面積,利用三角形的面積公式求解即可;
(2)先求出,,,的值,再利用勾股定理可得AD的值,再利用三角形相似,分類討論,求解即可.
(1)解:如圖1,過點(diǎn)A作AH⊥BC,垂足為H,則,,由圖象可知.
由,可知,.
是等邊三角形,可知,,
,,
得.
(2)解:如圖2,作高,則,,由圖象可知.
由,可知,.
是等邊三角形,可知,,
,,
得.
,,,.
由勾股定理可得,.
由,可得,,,.
當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),,.
當(dāng)時(shí),如圖1,,,.
當(dāng)時(shí),如圖4,,,.
,,.
.
當(dāng)時(shí),如圖5,.
綜上,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,CD為高,BC=nAC
(1)如圖1,當(dāng)n=時(shí),則的值為 ;(直接寫出結(jié)果)
(2)如圖2,點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),過點(diǎn)P作PF⊥AP交AB于F,求的值;(用含n的代數(shù)式表示)
(3)在(2)的條件下,若PF=BF,則n= .(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰直角和等腰直角分別在直線上.
(1)如圖所示,分別在線段上,若,求證:.
(2)若分別在線段外(還在直線上),根據(jù)題意,畫出圖形,那么(1)的結(jié)論是否依然成立,若成立,寫出證明過程;若不成立,說明原因;
(3)如圖,若,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中記載:“今有甲乙二人持錢不知其數(shù),甲得乙半而錢五十,乙得甲太半而錢亦五十.問甲、乙持錢各幾何?”譯文:“今有甲乙二人,不知其錢包里有多少錢.若乙把自己一半的錢給甲,則甲的錢數(shù)為50錢;而甲把自己的錢給乙,則乙的錢數(shù)也為50錢.問甲、乙各有多少錢?”設(shè)甲、乙原有錢數(shù)分別為、,下列所列方程組正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,.點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上,且.在上方作射線,使.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,沿射線方向運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)作,垂足為,過點(diǎn)作,垂足為,交線段或線段于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)線段的長(zhǎng)為______.(用含的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),求的值.
(3)設(shè)的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)點(diǎn)在的某一條邊的中垂線上時(shí),直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,某市自來水公司按分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),右圖反映的是每月收水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系
(1)小紅家五月份用水8噸,應(yīng)交水費(fèi)_____元;
(2)按上述分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),小紅家三、四月份分別交水費(fèi)36元和19.8元,問四月份比三月份節(jié)約用水多少噸?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察猜想:
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,點(diǎn)D與點(diǎn)C重合,點(diǎn)E在斜邊AB上,連接DE,且DE=AE,將線段DE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF,連接EF,則=______,sin∠ADE=________,
探究證明:
(2)在(1)中,如果將點(diǎn)D沿CA方向移動(dòng),使CD=AC,其余條件不變,如圖2,上述結(jié)論是否保持不變?若改變,請(qǐng)求出具體數(shù)值:若不變,請(qǐng)說明理由.
拓展延伸
(3)如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=a,點(diǎn)D在邊AC的延長(zhǎng)線上,E是AB上任意一點(diǎn),連接DE.ED=nAE,將線段DE繞著點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至點(diǎn)F,連接EF.求和sin∠ADE的值分別是多少?(請(qǐng)用含有n,a的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以直線為對(duì)稱軸的拋物線與直線交于,兩點(diǎn),與軸交于,直線與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)直線與拋物線的對(duì)稱軸的交點(diǎn)為,是拋物線上位于對(duì)稱軸右側(cè)的一點(diǎn),若,且與的面積相等,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若在軸上有且只有一點(diǎn),使,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),并開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜愛哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有3000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少?
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