若( 。,則代數(shù)式
2x+3y
2x-3y
無(wú)意義.
分析:把選項(xiàng)中的字母的值代入代數(shù)式的分子,能使分母等于0的值代數(shù)式無(wú)意義.
解答:解:A、當(dāng)x=-3,y=2時(shí),2x-3y=-6-6=-12≠0,故代數(shù)式有意義;
B、當(dāng)x=3,y=-2時(shí),2x-3y=6+6=12≠0,故代數(shù)式有意義;
C、當(dāng)x=3,y=2時(shí),2x-3y=6-6=0,故代數(shù)式無(wú)意義;
D、當(dāng)x=-3,y=2時(shí),2x-3y=-6-6=-12≠0,故代數(shù)式有意義.
故選C.
點(diǎn)評(píng):從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念:
(1)分式無(wú)意義?分母為零;
(2)分式有意義?分母不為零;
(3)分式值為零?分子為零且分母不為零.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a2-b-1=0,則代數(shù)式-2a2+2b+8的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

若代數(shù)式3x5互為倒數(shù),則x的值等于(   )

A.5                                 B.5

C.                                 D.7

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

探索研究

(1)觀察一列數(shù)24,8,16,32,…,發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)是         ;根據(jù)此規(guī)律,如果為正整數(shù))表示這個(gè)數(shù)列的第項(xiàng),那么                  ;

(2)如果欲求的值,可令

……………………………………………………①

將①式兩邊同乘以3,得

                      ………………………………………………………②

由②減去①式,得

                     

(3)用由特殊到一般的方法知:若數(shù)列,從第二項(xiàng)開始每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比的常數(shù)為,則         (用含的代數(shù)式表示),如果這個(gè)常數(shù),那么         (用含的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

上網(wǎng)費(fèi)包括網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)(每月38元)和上網(wǎng)通信費(fèi)(每小時(shí)2元),某電信局對(duì)撥號(hào)上網(wǎng)用戶實(shí)行優(yōu)惠,具體優(yōu)惠政策如下:

上網(wǎng)時(shí)間                優(yōu)惠政策

0~30小時(shí)               無(wú)優(yōu)惠

30~50小時(shí)               通信費(fèi)優(yōu)惠30%

50~100小時(shí)             通信費(fèi)優(yōu)惠40%

100小時(shí)以上              通信費(fèi)優(yōu)惠60%

(1)若小明家四月份上網(wǎng)28小時(shí),則應(yīng)繳上網(wǎng)費(fèi)多少元?

(2)若小明家五月份上網(wǎng)80小時(shí),則應(yīng)繳上網(wǎng)費(fèi)多少元?

(3)如果用T表示每月的上網(wǎng)時(shí)間,M表示上網(wǎng)費(fèi),你能用代數(shù)式分別表示出各時(shí)間段的上網(wǎng)費(fèi)用嗎?

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