【題目】如圖,點(diǎn)A(0,2)在y軸上,點(diǎn)B在x軸上,作∠BAC=90°,并使AB=AC.
(1)如圖1,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,0),求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)如圖2,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,0),連接BC交y軸于點(diǎn)D,AC交x軸于點(diǎn)E,連接DE,求證:BE=AD+DE.
(3)在(1)的條件下,如圖3,F為(4,0),作∠FAG=90°,并使AF=AG,連接GC交y軸于點(diǎn)H,求點(diǎn)H的坐標(biāo).
【答案】(1)C(2,﹣1);(2)證明見解析;(3)H(0,﹣).
【解析】
(1)作CH⊥y軸于H,證明△BAO≌△ACH,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求出OH,CH,得到點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)作CG⊥AC交y軸于G,分別證明△BAE≌△ACG、△CDG≌△CDE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到DG=DE,結(jié)合圖形證明;
(3)作GM⊥y軸于M,CN⊥y軸于N,根據(jù)(1)的結(jié)論求出點(diǎn)G的坐標(biāo)和點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線CG的解析式,求出點(diǎn)H的坐標(biāo).
(1)作CH⊥y軸于H,
則∠HAC+∠C=90°,
∵∠BAC=90°,
∴∠HAC+∠BAO=90°,
∴∠BAO=∠C,
在△BAO和△ACH中,
,
∴△BAO≌△ACH(AAS),
∴CH=OA=2,AH=OB=3,
∴OH=AH﹣OA=1,
則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,﹣1);
(2)作CH⊥y軸于H,CG⊥AC交y軸于G,
由(1)得,OH=OA,
∵OE∥CH,
∴AE=EC,
∵∠AOE=90°,∠ACG=90°,
∴∠AEB=∠CGA,
在△BAE和△ACG中,
,
∴△BAE≌△ACG(AAS),
∴AG=BE,CG=AE=EC,
在△CDG和△CDE中,
,
∴△CDG≌△CDE(SAS),
∴DE=DG,
∴BE=AG=AD+DG=AD+DE;
(3)作GM⊥y軸于M,CN⊥y軸于N,
由(1)得,△AOB≌△CNA,△AOF≌△GMA,
∴CN=OA=2,GM=OA=2,AM=OF=4,AN=OB=3,
∴ON=AN﹣OA=1,OM=AM﹣OA=2,
則點(diǎn)G的坐標(biāo)為(﹣2,﹣2),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,﹣1),
設(shè)直線CG的解析式為y=kx+b,
則,
解得,k=,b=﹣,
∴直線CG的解析式為y=x﹣,
當(dāng)x=0時(shí),y=﹣,
∴點(diǎn)H的坐標(biāo)為(0,﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是線段CA延長線上一點(diǎn),且AD=AB,點(diǎn)F是線段AB上一點(diǎn),連接DF,以DF為斜邊作等腰Rt△DFE,連接EA,EA滿足條件EA⊥AB,
(1)若∠AEF=20°,∠ADE=50°,BC=2,求AB的長度.
(2)求證:AE=AF+BC.
(3)如圖2,點(diǎn)F是線段BA延長線上一點(diǎn),探究AE、AF、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:①a+b+c<0;②b2-4ac>0;③b>0;④4a-2b+c<0;⑤c-a>1,其中正確的結(jié)論有( )
A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師將本班學(xué)生身高數(shù)據(jù)(精確到1厘米)出示給大家,要求同學(xué)們各自獨(dú)立繪制一幅頻數(shù)分布直方圖,甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經(jīng)王老師批改,甲繪制的圖是正確的,乙在數(shù)據(jù)整理與繪圖過程中均有個(gè)別錯(cuò)誤.
(1)寫出乙同學(xué)在數(shù)據(jù)整理或繪圖過程中的錯(cuò)誤(寫出一個(gè)即可);
(2)甲同學(xué)在數(shù)據(jù)整理后若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示,則159.5﹣164.5這一部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(3)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ;
(4)假設(shè)身高在169.5﹣174.5范圍的5名同學(xué)中,有2名女同學(xué),班主任老師想在這5名同學(xué)中選出2名同學(xué)作為本班的正、副旗手,那么恰好選中一名男同學(xué)和一名女同學(xué)當(dāng)正,副旗手的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠B=∠C=90°,E是BC的中點(diǎn),DE平分∠ADC.
(1)求證:AE平分∠DAB;
(2)若AD=8,BC=6,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教師辦公室有一種可以自動(dòng)加熱的飲水機(jī),該飲水機(jī)的工作程序是:放滿水后,接通電源,則自動(dòng)開始加熱,每分鐘水溫上升10 ℃,待加熱到100 ℃,飲水機(jī)自動(dòng)停止加熱,水溫開始下降,水溫y(℃)和通電時(shí)間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系,直至水溫降至室溫,飲水機(jī)再次自動(dòng)加熱,重復(fù)上述過程.設(shè)某天水溫和室溫均為20 ℃,接通電源后,水溫y(℃)和通電時(shí)間x(min)之間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)分別求出當(dāng)0≤x≤8和8<x≤a時(shí),y和x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出圖中a的值;
(3)李老師這天早上7:30將飲水機(jī)電源打開,若他想在8:10上課前喝到不低于40 ℃的開水,則他需要在什么時(shí)間段內(nèi)接水?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黑白兩種顏色的正方形紙片,按如圖所示的規(guī)律拼成若干個(gè)圖案:
第4個(gè)圖案中有白色紙片________塊,第n個(gè)圖案中有白色紙片________塊。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜邊BC的中點(diǎn),E.F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DE⊥DF,
(1)求證:CF=AE;
(2)若BE=8,CF=6,求線段EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣(其中m>0)與x軸分別交于A,B兩點(diǎn)(A在B的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)c.
(1)求△AOC的周長,(用含m的代數(shù)式表示)
(2)若點(diǎn)P為直線AC上的一點(diǎn),且點(diǎn)P在第二象限,滿足OP2=PCPA,求tan∠APO的值及用含m的代數(shù)式表示點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的情況下,線段OP與拋物線相交于點(diǎn)Q,若點(diǎn)Q恰好為OP的中點(diǎn),此時(shí)對于在拋物線上且介于點(diǎn)C與拋物線頂點(diǎn)之間(含點(diǎn)C與頂點(diǎn))的任意一點(diǎn)M(x0,y0)總能使不等式n≤及不等式2n﹣恒成立,求n的取值范圍.
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