【題目】為了防范新冠肺炎疫情,某校在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展防疫宣傳,并出了6道選擇題,對(duì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)學(xué)生(各有40名學(xué)生)的答題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到統(tǒng)計(jì)表如下:

答對(duì)的題數(shù)

0

1

2

3

4

5

6

甲班

0

2

3

4

17

12

2

乙班

0

1

5

3

15

14

2

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)甲班學(xué)生答對(duì)的題數(shù)的眾數(shù)為   ;

2)若答對(duì)的題數(shù)大于或等于5道的為優(yōu)秀,則乙班該次考試的優(yōu)秀率為   ;

3)從甲、乙兩班答題全對(duì)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人做學(xué)習(xí)防疫知識(shí)心得交流,通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法,求抽到的2人來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.

【答案】14;(240%;(3)樹(shù)狀圖見(jiàn)解析,

【解析】

1)直接根據(jù)眾數(shù)的概念求解可得;
2)用答對(duì)的題數(shù)大于或等于5道的人數(shù)和除以乙班被調(diào)查的總?cè)藬?shù)即可得;
3)畫(huà)樹(shù)狀圖列出所有等可能結(jié)果,從中找到抽到的2人來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的結(jié)果數(shù),再根據(jù)概率公式求解可得.

解:(1)甲班學(xué)生答對(duì)的題數(shù)的眾數(shù)為4,

故答案為:4

2)乙班該次考試的優(yōu)秀率為×100%40%,

故答案為:40%

3)畫(huà)樹(shù)狀圖如下:

由樹(shù)狀圖知共有12種等可能結(jié)果,其中抽到的2人來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的有4種結(jié)果,

∴抽到的2人來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率為

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1)本次調(diào)查中,一共調(diào)査了   名同學(xué),其中C類女生有   名;

2)將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)為共同進(jìn)步,學(xué)校想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男生、一位女生的概率.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD4,MAD的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),連接EM并延長(zhǎng)交線段CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)如圖1,求證:AEDF

2)如圖2,若AB2,過(guò)點(diǎn)MMGEF交線段BC于點(diǎn)G,判斷△GEF的形狀,并說(shuō)明理由;

3)如圖3,若AB,過(guò)點(diǎn)MMGEF交線段BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

直接寫(xiě)出線段AE長(zhǎng)度的取值范圍;

判斷△GEF的形狀,并說(shuō)明理由.

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【題目】,則二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)在 ( )

A.第一象限;B.第二象限;C.第三象限;D.第四象限

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1)若∠BAC,則∠BDA   (用含α的代數(shù)式表示).

2)①求證:OCAD;

②若EOC的中點(diǎn),求的值.

3)若xy,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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定義:如果四邊形的某條對(duì)角線平分一組對(duì)角,那么把這條對(duì)角線叫做美妙線,該四邊形叫做美妙四邊形

如圖,在四邊形ABDC中,對(duì)角線BC平分∠ACD∠ABD,那么對(duì)角線BC美妙線,四邊形ABDC就稱為美妙四邊形

問(wèn)題:

1)下列四邊形:平行四邊形、矩形、菱形、正方形,其中是美妙四邊形的有 個(gè);

2)四邊形ABCD美妙四邊形,AB=∠BAD=60°∠ABC=90°,求四邊形ABCD的面積.(畫(huà)出圖形并寫(xiě)出解答過(guò)程)

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1)求證:PA是⊙O的切線;

2)證明:

3)若BC=8,tanAFP=,求DE的長(zhǎng).

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