有一組數(shù)據(jù)3、5、7、a、4,如果它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是(    )
A.2B.5C.6D.7
A
依題意3+5+7+a+4=5×5=25所以a=6
=2
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2010年5月1日上海世博會(huì)召開(kāi)了,上海世博會(huì)對(duì)我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響很大.某,F(xiàn)有學(xué)生2000名,學(xué)校就同學(xué)們對(duì)上海世博會(huì)的了解程度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)收集的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。了解程度以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不了解”、“了解很少”、“基本了解”和“了解”四個(gè)等級(jí),繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)該校參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有________名; 
(2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校有多少名學(xué)生達(dá)到基本了解以上(含基本了解)的程度?
(4)為了讓更多的學(xué)生更好地了解世博會(huì),學(xué)校舉辦了兩期?.之后又進(jìn)行了一次調(diào)查,結(jié)果全校已有1352名學(xué)生達(dá)到了基本了解以上(含基本了解)的程度.如果每期?l(fā)表之后學(xué)生達(dá)到基本了解以上(含基本了解)的程度增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同,試求這個(gè)百分?jǐn)?shù).
  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一次捐款活動(dòng)中,七年級(jí)(3)班50名同學(xué)人人拿出自己的零花錢(qián),有捐5元、10元、20元的,還有捐50元和100元的.下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了不同捐款數(shù)的人數(shù)
比例,那么該班同學(xué)平均每人捐款         元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某市有A,B,C,D四個(gè)區(qū)。A區(qū)2003年銷(xiāo)售了商品房2千套,從2003年到2007年銷(xiāo)售套數(shù)(y)逐年(x)呈直線上升,A區(qū)銷(xiāo)售套數(shù)2009年與2006年相等,2007年與2008年相等(如圖①所示);2009年四個(gè)區(qū)的銷(xiāo)售情況如圖②所示,且D區(qū)銷(xiāo)售了2千套

(1)求圖②中D區(qū)所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù)及2009年A區(qū)的銷(xiāo)售套數(shù);
(2)求2008年A區(qū)的銷(xiāo)售套數(shù)(8分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題


某班六名同學(xué)在一次知識(shí)搶答賽中,他們答對(duì)的題數(shù)分別是:7,5,6,8,7,9. 這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和眾數(shù)分別是(    )                           
A.7,7 B.6,8 C.6,7D.7,2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

五名同學(xué)在“愛(ài)心捐助”活動(dòng)中,捐款數(shù)額為8,10,10,4,6(單位:元),這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(   )
A.10B.9C.8D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

上海世博會(huì)自2010年5月1日到10月31日,歷時(shí)184天.預(yù)測(cè)參觀人數(shù)達(dá)7000萬(wàn)人次.如圖是此次盛會(huì)在5月中旬入園人數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況.

(1)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下表.
 
眾數(shù)
中位數(shù)
極差
入園人數(shù)/萬(wàn)
 
 
 
(2)推算世博會(huì)期間參觀總?cè)藬?shù)與預(yù)測(cè)人數(shù)相差多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分8分)
甲、乙兩同學(xué)用一副撲克牌中牌面數(shù)字分別是3、4、5、6的4張牌做抽數(shù)學(xué)游戲.游戲規(guī)則是:將這4張牌的正面全部朝下,洗勻,從中隨機(jī)抽取一張,抽得的數(shù)作為十位上的數(shù)字,然后,將所抽的牌放回,正面全部朝下、洗勻,再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張,抽得的數(shù)作為個(gè)位上的數(shù)字,這樣就得到一個(gè)兩位數(shù).若這個(gè)兩位數(shù)小于45,則甲獲勝,否則乙獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)運(yùn)用概率知識(shí)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了了解本次競(jìng)賽情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表中的空格:
頻率分布表
分組頻數(shù)頻率
50.5-60.540.08
60.5-70.580.16
70.5-80.5100.20
80.5-90.5160.32
90.5-100.5
合計(jì)
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖:

(3)在該問(wèn)題中的樣本容量是多少?
(4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說(shuō)明理由)
(5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則全體參賽學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀的為多少人?

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