【題目】定義一種對(duì)正整數(shù)n的“F運(yùn)算”:當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5;當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),結(jié)果為(其中k是使為奇數(shù)的最小正整數(shù)),并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行.例如:取n26,則運(yùn)算過程如圖:

那么當(dāng)n26時(shí),第2016次“F運(yùn)算”的結(jié)果是_____

【答案】62.

【解析】

根據(jù)新定義規(guī)定的運(yùn)算法則分別計(jì)算出第1、2、3、11次的運(yùn)算結(jié)果,即可發(fā)現(xiàn)從第11次開始,每6次運(yùn)算為一個(gè)周期循環(huán),據(jù)此可得.

根據(jù)題意,得

當(dāng)n=26時(shí),1次的計(jì)算結(jié)果是 =13,

2次的計(jì)算結(jié)果是13×3+5=44

3次的計(jì)算結(jié)果是=11,

4次的計(jì)算結(jié)果是11×3+5=38,

5次的計(jì)算結(jié)果是=19,

6次的計(jì)算結(jié)果是19×3+5=62

7次的計(jì)算結(jié)果是=31,

8次的計(jì)算結(jié)果是31×3+5=98,

9次的計(jì)算結(jié)果是=49,

10次的計(jì)算結(jié)果是49×3+5=152

11次的計(jì)算結(jié)果是=19,以下每6次運(yùn)算一循環(huán),

(20164)÷6=335…2,

∴第2016“F運(yùn)算的結(jié)果與第6次的計(jì)算結(jié)果相同,為62

故答案為:62.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和小華是同班同學(xué),也是鄰居,某日早晨,小明740先出發(fā)去學(xué)校,走了一段后,在途中停下吃了早餐,后來發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)間快到了,就跑步到學(xué)校;小華離家后直接乘公交汽車到了學(xué)校.如圖是他們從家到學(xué)校已走的路程s()和所用時(shí)間t(分鐘)的關(guān)系圖.則下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A.小明吃早餐用時(shí)5分鐘

B.小華到學(xué)校的平均速度是240/

C.小明跑步的平均速度是100/

D.小華到學(xué)校的時(shí)間是755

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直接寫得數(shù).

1÷0.005= 7.8+3.02= 0.5×0.02= 75%-0.69= 0.023=

+0.025= ÷0.0625= = 1.2-×0= 102×41≈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分線。

(1)AB上一點(diǎn)O為圓心,AD為弦作⊙O;

(2)求證:BC為⊙O的切線;

(3)如果AC=3,tanB=,求⊙O的半徑。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,大樓AB的右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測(cè)得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為30°,測(cè)得大樓頂端A的仰角為45°(點(diǎn)B,CE在同一水平直線上).已知AB80mDE10m,則障礙物B,C兩點(diǎn)間的距離是(  )

A. 50m B. (7010)m C. (7010)m D. m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC,點(diǎn)P為△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn)過點(diǎn)P分別作PEACAB于點(diǎn)E,PFABBC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)F

1)觀察猜想

如圖1,當(dāng)點(diǎn)PBC邊上時(shí),此時(shí)點(diǎn)P、D重合,試猜想PD,PE,PFAB的數(shù)量關(guān)系:   

2)類比探究

如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在△ABC內(nèi)時(shí),過點(diǎn)PMNBCAB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,試寫出PD,PEPFAB的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

3)解決問題

如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在△ABC外時(shí),若AB6PD1,請(qǐng)直接寫出平行四邊形PEAF的周長(zhǎng)   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線yax2bx8x軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線l經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,與拋物線的一個(gè)交點(diǎn)為D,與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E,連接CE,已知點(diǎn)A,D的坐標(biāo)分別為(2,0),(6,-8)

(1)求拋物線的解析式,并分別求出點(diǎn)B和點(diǎn)E的坐標(biāo);

(2)試探究拋物線上是否存在點(diǎn)F,使△FOE≌△FCE.若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2bxc(a0)的圖象上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表所示:

x

1

0

2

4

y

5

1

1

m

求:(1)這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

(2)這個(gè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及上表中m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形內(nèi)有一點(diǎn)滿足.連接、.

1)求證:;

2)求的度數(shù).

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