如圖9,∠1,∠2,∠3,∠4是五邊形的4個外角,若=120°,求∠1+∠2+∠3+∠4的度數
圖9
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖7,是一個經過改造的臺球桌面的示意圖,圖中四個角上的陰影部分分別表示四個入球孔.如果一個球按圖中所示的方向被擊出(球可以經過多次反射),那么該球最后將落入的球袋是( )
A.1號袋 B.2號袋 C.3號袋 D.4號袋
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科目:初中數學 來源: 題型:
某數學活動小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質時,經歷了如下過程:
[操作發(fā)現]
在等腰三角形ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側作等腰直角三角形,如圖4247(1),其中DF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G,M是BC的中點,連接MD和ME,則下列結論:①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個圖形是軸對稱圖形;④∠DAB=∠DMB.其中正確的是____________(填序號即可).
[數學思考]
在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側作等腰直角三角形,如圖4247(2),M是BC的中點,連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數量和位置關系?請給出證明過程.
[類比探索]
在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內側作等腰直角三角形,如圖4247(3),M是BC的中點,連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.
答:____________________.
(1) (2) (3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
對于反比例函數y=,下列說法正確的是( )
A.圖象經過點(1,-3) B.圖象在第二、四象限
C.x>0時,y隨x的增大而增大 D.x<0時,y隨x增大而減小
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