Question

為了了解某市的學(xué)生上學(xué)方式隨即抽取了某校校300名學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到如下數(shù)據(jù)：

上學(xué)方式	人數(shù)
步行	60
坐公共汽車	130
騎自行車	100
其他	10

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)：
（1）補(bǔ)畫(huà)殘缺的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）填好扇形統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)信息，并求出代表“步行”的扇形的中心角的度數(shù)
（3）若該市中學(xué)生有10000人，請(qǐng)你估計(jì)大概有多少名學(xué)生做公共汽車上學(xué)？
（3）根據(jù)你所制作的統(tǒng)計(jì)圖，你能得出哪些結(jié)論？（要求至少寫(xiě)兩條）．

Answer 1

解：（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：


（2）根據(jù)題意得：360°×=72°，
則代表“步行”的扇形的中心角的度數(shù)為72°；

（3）根據(jù)題意得：10000×=4333（人），
則大概有4333名學(xué)生做公共汽車上學(xué)；

（4）大約有一半學(xué)生坐公共汽車上學(xué)；其他方式上學(xué)的學(xué)生最少．
分析：（1）根據(jù)表格補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；
（2）求出步行人數(shù)所占的百分比，乘以360即可得到結(jié)果；
（3）求出公共汽車所占的百分比，乘以10000即可得到結(jié)果；
（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖寫(xiě)出兩條正確的結(jié)論即可．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，以及用樣本估計(jì)總體，弄清題意是解本題的關(guān)鍵．