【題目】△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（1，2），B（-1，-2），C（-2，3），將其平移到點(diǎn)A/處，使A與A/（-1，-3）重合，則B、C兩點(diǎn)平移后的坐標(biāo)分別是__________.

【答案】（-3，-7），（-4，-2）

【解析】解：由點(diǎn)A的平移規(guī)律可知△ABC各點(diǎn)的橫坐標(biāo)加﹣2，縱坐標(biāo)加﹣5，則平移后B的橫坐標(biāo)為﹣1+（﹣2）=﹣3，縱坐標(biāo)為﹣2+（﹣5）=﹣7；

平移后C的橫坐標(biāo)為﹣2+（﹣2）=﹣4，縱坐標(biāo)為3+（﹣5）=﹣2；

故答案為：（﹣3，﹣7），（﹣4，﹣2）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的__________．

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【題目】某校為了解本校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況，隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試（滿分15分，成績(jī)均記為整數(shù)分），并按測(cè)試成績(jī)（單位：分）分成四類：A類(12≤m≤15)，B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：

(l)本次抽取樣本容量為_(kāi)___，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對(duì)的圓心角是____度；

(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該校九年級(jí)男生有300名，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)镃類的有多少名？

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【題目】點(diǎn)A（-3，5）關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）

A. （-3，-5） B. （3，-5） C. （3，5） D. （-3，5）

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【題目】課堂上，張老師給大家出了這樣一道題：下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（ ）

A. 4樓8號(hào) B. 北偏東30° C. 希望路28號(hào) D. 東經(jīng)118°，北緯40°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知xm=6，xn=3，則x2m﹣n的值為（ ）
A.9
B.39
C.12
D.108

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了了解初三年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況，從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生，將他們按體重（均為整數(shù)，單位：kg）分成五組（A：39.5～46.5；B：46.5～53.5；C：53.5～60.5；D：60.5～67.5；E：67.5～74.5），并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

解答下列問(wèn)題：

（1）這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（2）C組學(xué)生的頻率為 ，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是 度；

（3）請(qǐng)你估計(jì)該校初三年級(jí)體重超過(guò)60kg的學(xué)生大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若實(shí)數(shù)滿足（x＋y＋2）(x＋y－1)=0，則x＋y的值為（ ）

A. 1 B. －2 C. 2或－1 D. －2或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、C為反比例函數(shù)上兩點(diǎn)，B、D為反比例函數(shù)上兩點(diǎn)，且AB⊥軸，BC⊥軸，CD⊥軸，點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為 (>0)．

（1）試用直接表示點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo)．

（2）求四邊形ABCD的邊長(zhǎng)和面積．

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