【題目】如圖,拋物線a≠0)的圖象與x軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),已知B點(diǎn)坐標(biāo)為(40).

1)求拋物線的解析式;

2)試探究ABC的外接圓的圓心位置,并求出圓心坐標(biāo);

3)若點(diǎn)M是線段BC下方的拋物線上一點(diǎn),求MBC的面積的最大值,并求出此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】1;(2)(0);(34M2,﹣3).

【解析】試題分析:方法一

1)該函數(shù)解析式只有一個(gè)待定系數(shù),只需將B點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式中即可.

2)首先根據(jù)拋物線的解析式確定A點(diǎn)坐標(biāo),然后通過(guò)證明ABC是直角三角形來(lái)推導(dǎo)出直徑AB和圓心的位置,由此確定圓心坐標(biāo).

3MBC的面積可由SMBC=BC×h表示,若要它的面積最大,需要使h取最大值,即點(diǎn)M到直線BC的距離最大,若設(shè)一條平行于BC的直線,那么當(dāng)該直線與拋物線有且只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),該交點(diǎn)就是點(diǎn)M

方法二:

1該函數(shù)解析式只有一個(gè)待定系數(shù),只需將B點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式中即可.

2)通過(guò)求出AB,C三點(diǎn)坐標(biāo),利用勾股定理或利用斜率垂直公式可求出ACBC,從而求出圓心坐標(biāo).

3)利用三角形面積公式,過(guò)M點(diǎn)作x軸垂線,水平底與鉛垂高乘積的一半,得出MBC的面積函數(shù),從而求出M點(diǎn).

試題解析:解:方法一

1)將B4,0)代入拋物線的解析式中,得: 0=16a×42,即:a=,拋物線的解析式為:

2)由(1)的函數(shù)解析式可求得:A﹣1,0)、C0,﹣2);

OA=1,OC=2OB=4,即:OC2=OAOB,又:OCAB,∴△OAC∽△OCB,得:OCA=∠OBC;

∴∠ACB=∠OCA+∠OCB=∠OBC+∠OCB=90°∴△ABC為直角三角形,ABABC外接圓的直徑;

所以該外接圓的圓心為AB的中點(diǎn),且坐標(biāo)為:(,0).

3)已求得:B4,0)、C02),可得直線BC的解析式為:y=x2

設(shè)直線lBC,則該直線的解析式可表示為:y=x+b,當(dāng)直線l與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),可列方程:

x+b=,即: ,且=0;

42b=0,即b=4;

直線ly=x4

所以點(diǎn)M即直線l和拋物線的唯一交點(diǎn),有: ,解得:

M2﹣3).

過(guò)M點(diǎn)作MNx軸于N,SBMC=S梯形OCMN+SMNBSOCB=×2×2+3+×2×3×2×4=4

方法二:

1)將B40)代入拋物線的解析式中,得: 0=16a×42,即:a=,拋物線的解析式為:

2y=x4)(x+1),A1,0),B40).C0,2),KAC= =2,KBC= =KAC×KBC=1,ACBC∴△ABC是以AB為斜邊的直角三角形,ABC的外接圓的圓心是AB的中點(diǎn),ABC的外接圓的圓心坐標(biāo)為(,0).

3)過(guò)點(diǎn)Mx軸的垂線交BCHB4,0),C0,2),lBCy=x2,設(shè)Ht, t2),Mt ),SMBC=×HYMY)(BXCX=×t2)(40=t2+4t,當(dāng)t=2時(shí),S有最大值4,M2,3).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某體育用品制造公司通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售某品牌排球,第一周的總銷(xiāo)售額為3000元,第二周的總銷(xiāo)售額為3520元,第二周比第一周多售出13個(gè)排球.

1)求每個(gè)排球的售價(jià);

2)該公司在第三周將每個(gè)排球的售價(jià)降低了(其中),并預(yù)計(jì)第三周能售出120個(gè)排球.恰逢中國(guó)女排奪冠,極大地激發(fā)了廣大青少年積極參與排球運(yùn)動(dòng)的熱情,該款排球在第三周的銷(xiāo)量比預(yù)計(jì)的120個(gè)還多了.已知每個(gè)排球的成本為16元,該公司第三周銷(xiāo)售排球的總利潤(rùn)為4320元,求的值.

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【題目】關(guān)于的一元二次方程的實(shí)數(shù)解是

(1)的取值范圍;

(2)如果為整數(shù),求的值.

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【題目】以下是推導(dǎo)三角形內(nèi)角和定理的學(xué)習(xí)過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)全證明過(guò)程及推理依據(jù).

已知:如圖,ABC

求證:∠A+B+C=180°

證明:過(guò)點(diǎn)ADEBC,(請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出該輔助線并標(biāo)注D,E兩個(gè)字母)

B=BAD,∠C= .(

∵點(diǎn)D,AE在同一條直線上,

(平角的定義)

∴∠B+BAC+C=180°

即三角形的內(nèi)角和為180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)(操作發(fā)現(xiàn))

如圖 1,在邊長(zhǎng)為 1 個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.現(xiàn)將ABC 繞點(diǎn) A 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90°,點(diǎn) B 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 B′,點(diǎn) C 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 C′ 連接 BB′,如圖所示則∠AB′B

2)(解決問(wèn)題)

如圖 2,在等邊ABC 內(nèi)有一點(diǎn) P,且 PA2,PB ,PC1,如果將BPC 繞點(diǎn) B 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60°得出ABP′,求∠BPC 的度數(shù)和 PP′的長(zhǎng);

3)(靈活運(yùn)用)

如圖 3,將(2)題中在等邊ABC 內(nèi)有一點(diǎn) P 改為在等腰直角三角形 ABC 內(nèi)有一點(diǎn)P”,且 BA=BC,PA6,BP4,PC2,求∠BPC 的度數(shù).

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【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)按要求完成下列各題:

1)畫(huà)線段,且使,連接;

2)線段的長(zhǎng)為________,的長(zhǎng)為________的長(zhǎng)為________;

3________三角形,四邊形的面積是________;

4)若點(diǎn)的中點(diǎn),,則的度數(shù)為________

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【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,衢州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定對(duì)A、B兩村之間的公路進(jìn)行改造,并有甲工程隊(duì)從A村向B村方向修筑,乙工程隊(duì)從B村向A村方向修筑.已知甲工程隊(duì)先施工3天,乙工程隊(duì)再開(kāi)始施工.乙工程隊(duì)施工幾天后因另有任務(wù)提前離開(kāi),余下的任務(wù)有甲工程隊(duì)單獨(dú)完成,直到公路修通.下圖是甲乙兩個(gè)工程隊(duì)修公路的長(zhǎng)度y(米)與施工時(shí)間x(天)之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)乙工程隊(duì)每天修公路多少米?

(2)分別求甲、乙工程隊(duì)修公路的長(zhǎng)度y(米)與施工時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)若該項(xiàng)工程由甲、乙兩工程隊(duì)一直合作施工,需幾天完成?

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿對(duì)角線BD向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BD交BC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點(diǎn)N落在射線PD上,點(diǎn)O從點(diǎn)D出發(fā),沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s,以O(shè)為圓心,0.8cm為半徑作⊙O,點(diǎn)P與點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單 位:s)(0<t<)。

(1)如圖1,連接DQ平分∠BDC時(shí),t的值為      

(2)如圖2,連接CM,若△CMQ是以CQ為底的等腰三角形,求t的值;

(3)請(qǐng)你繼續(xù)進(jìn)行探究,并解答下列問(wèn)題:

①證明:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)O始終在QM所在直線的左側(cè);

②如圖3,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)QM與⊙O相切時(shí),求t的值;并判斷此時(shí)PM與⊙O是否也相切?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校七(1)班學(xué)生為了解某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理,已知該小區(qū)用水量不超過(guò)的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比為12%,請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

級(jí)別

月均用水量

頻數(shù)(戶(hù))

6

12

10

4

2

1)本次調(diào)查采用的方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”),樣本容量是 ;

2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;

3)若將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則月均用水量“”的圓心角度數(shù)是 .

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