【題目】如圖1,直線x+6與y軸交于點A,與x軸交于點D,直線AB交x軸于點B,將△AOB沿直線AB折疊,點O恰好落在直線AD上的點C處.
(1)求OB的長;
(2)如圖2,F,G是直線AB上的兩點,若△DFG是以FG為斜邊的等腰直角三角形,求點F的坐標;
(3)如圖3,點P是直線AB上一點,點Q是直線AD上一點,且P,Q均在第四象限,點E是x軸上一點,若四邊形PQDE為菱形,求點E的坐標.
【答案】(1)OB=3;(2)F(6,-6);(3)E(-2,0).
【解析】
(1)設BC=OB=x,則BD=8-x,在Rt△BCD中,根據(jù),構建方程即可解決問題;
(2)作GM⊥x軸于M,FN⊥x軸于N,由△DMG≌△FND(AAS),推出GM=DN,DM=FN,設GM=DM=m,DM=FN=n,根據(jù)G、F在直線AB上,構建方程組即可解決問題;
(3)如圖,設Q,因為PQ∥x軸,且點P在直線y=-2x+6上,推出P,PQ=,作QH⊥x軸于H.由勾股定理可知:QH:DH:DQ=3:4:5,構建方程即可解決問題.
解:(1)對于直線,令x=0,得到y=6,可得A(0,6),
令y=0,得到x=8,可得D(8,0),
AC=AO=6,OD=8,AD,
設BC=OB=x,則BD=,
在Rt△BCD中,∵BC2+CD2=BD2,
x=3,
OB=3.
(2)設直線AB的解析式為y=kx+6(k≠0),
OB=3,即B(3,0),
把B(3,0)代入y=kx+6得,
3k+6=0,
直線AB的解析式為y=-2x+6,
作GM⊥x軸于M,FN⊥x軸于N,
△DFG是等腰直角三角形,
DG=FD,∠GDF=90°,
在△DMG和△FND中,
GM=DN,DM=FN,設GM=DN=m,DM=FN=n,
G、F在直線AB上,
則:,
解得:
ON=OD-DN=8-2=6,
F(6,-6).
(3)如圖,設Q(a,),
PQ//x軸,且點P在直線上,
P(),
PQ,作QH⊥x軸于H.
∴,
,
由勾股定理可知:QH:DH:DQ=3:4:5,
四邊形PQDE為菱形,
Q(16,-6),P(6,-6),
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【題目】用各種盛水容器可以制作精致的家用流水景觀(如圖1).
科學原理:如圖2,始終盛滿水的圓體水桶水面離地面的高度為H(單位:m),如果在離水面豎直距離為h(單校:cm)的地方開大小合適的小孔,那么從小孔射出水的射程(水流落地點離小孔的水平距離)s(單位:cm)與h的關系為s2=4h(H—h).
應用思考:現(xiàn)用高度為20cm的圓柱體望料水瓶做相關研究,水瓶直立地面,通過連注水保證它始終盛滿水,在離水面豎直距高h cm處開一個小孔.
(1)寫出s2與h的關系式;并求出當h為何值時,射程s有最大值,最大射程是多少?
(2)在側(cè)面開兩個小孔,這兩個小孔離水面的豎直距離分別為a,b,要使兩孔射出水的射程相同,求a,b之間的關系式;
(3)如果想通過墊高塑料水瓶,使射出水的最大射程增加16cm,求整高的高度及小孔離水面的豎直距離.
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【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,直線y=2x+2和直線y=x+2分別交x軸于點A和點B.則下列直線中,與x軸的交點不在線段AB上的直線是( 。
A.y=x+2B.y=x+2C.y=4x+2D.y=x+2
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【題目】某校計劃組織學生參加學校書法、攝影、籃球、乒乓球四個課外興趣小組,要求每人必須參加并且只能選擇其中的一個小組,為了了解學生對四個課外小組的選擇情況,學校從全體學生中隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并把調(diào)查結果制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)給出的信息解答下列問題:
(1)求該校參加這次問卷調(diào)查的學生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù));
(2)m= ,n= ;
(3)若該校共有2000名學生,試估計該校選擇“乒乓球”課外興趣小組的學生有多少人?
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【題目】解不等式組:請結合題意填空,完成本題的解答:
(1)解不等式①,得: ;
(2)解不等式②得: ;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來;
(4)原不等式組的解集為: .
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,D是AC中點,直線OD與⊙O相交于E,F兩點,P是⊙O外一點,P在直線OD上,連接PA,PC,AF,且滿足∠PCA=∠ABC.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)證明:;
(3)若BC=8,tan∠AFP=,求DE的長.
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【題目】如圖,在6×4的方格紙ABCD中,請按要求畫格點線段(端點在格點上),且線段的端點均不與點A,B,C,D重合.
(1)在圖1中畫格點線段EF,GH各一條,使點E,F,G,H分別落在邊AB,BC,CD,DA上,且EF=GH,EF不平行GH;
(2)在圖2中畫格點線段MN,PQ各一條,使點M,N,P,Q分別落在邊AB,BC,CD,DA上,且PQ=MN.
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【題目】構建幾何圖形解決代數(shù)問題是“數(shù)形結合”思想的重要性,在計算tan15°時,如圖.在Rt△ACB中,∠C=90°,∠ABC=30°,延長CB使BD=AB,連接AD,得∠D=15°,所以tan15°.類比這種方法,計算tan22.5°的值為( 。
A.B.﹣1C.D.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AB上一點,將△ADE沿DE翻折,點A恰好落在BC上,記為A1,折痕為DE.再將∠B沿EA1向內(nèi)翻折,點B恰好落在DE上,記為B1.若AD=1,則AB的長為_____.
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