如圖,△ABC中,AB=AC,BD是AC邊上的中線,BD把原三角形的周長(zhǎng)分為15cm和9cm兩部分,則腰AB的長(zhǎng)為 cm.
10
【解析】
試題分析:等腰三角形一腰上的中線將它的周長(zhǎng)分為15cm和9cm兩部分,但已知沒有明確等腰三角形被中線分成的兩部分的長(zhǎng),哪個(gè)是15cm,哪個(gè)是9cm,因此,有兩種情況,需要分類討論.
解:根據(jù)題意畫出圖形,如圖,
設(shè)等腰三角形的腰長(zhǎng)AB=AC=2x,BC=y,
∵BD是腰上的中線,
∴AD=DC=x,
若AB+AD的長(zhǎng)為15cm,則2x+x=15,解得x=5,
則x+y=9,即5+y=9,解得y=4;
若AB+AD的長(zhǎng)為9,則2x+x=9,解得x=3,
則x+y=15,即3+y=15,解得y=12;
此時(shí)組不成三角形,應(yīng)舍去.
所以等腰三角形的腰長(zhǎng)可能為10.
故答案為:10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)及三角形三邊關(guān)系;在解決與等腰三角形有關(guān)的問題,由于等腰所具有的特殊性質(zhì),很多題目在已知不明確的情況下,要進(jìn)行分類討論,才能正確解題,因此,解決和等腰三角形有關(guān)的邊角問題時(shí),要仔細(xì)認(rèn)真,避免出錯(cuò);利用三角形三邊關(guān)系判斷能否組成三角形是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com