【題目】教材呈現(xiàn):下圖是華師版八年級上冊數(shù)學(xué)教材第94頁的部分內(nèi)容.
線段垂直平分線
我們已知知道線段是軸對稱圖形,線段的垂直一部分線是線段的對稱軸,如圖直線是線段
的垂直平分線,
是
上任一點,連結(jié)
、
,將線段
與直線
對稱,我們發(fā)現(xiàn)
與
完全重合,由此都有:線段垂直平分線的性質(zhì)定理,線段垂直平分線上的點到線段的距離相等.
已知:如圖,,垂足為點
,
,點
是直線
上的任意一點.
求證:.
圖中的兩個直角三角形和
,只要證明這兩個三角形全等,便可證明
(請寫出完整的證明過程)
請根據(jù)教材中的分析,結(jié)合圖①,寫出“線段垂直平分線的性質(zhì)定理”完整的證明過程,定理應(yīng)用.
(1)如圖②,在中,直線
、
、
分別是邊
、
、
的垂直平分線.
求證:直線、
、
交于點.
(2)如圖③,在中,
,邊
的垂直平分線交
于點
,邊
的垂直平分線交
于點
,若
,
,則
的長為_______.
【答案】教材呈現(xiàn):詳見解析;定理應(yīng)用:(1)詳見解析;(2)6.
【解析】
教材呈現(xiàn):
得到
,從而
定理應(yīng)用:(1)連結(jié)、
、
.設(shè)直線
、
交于點
.因為直線
是邊
的垂直平分線,所以
又因直線
是邊
的垂直平分線,
得到
點
在邊
的垂直平分線
上.得到直線
、
、
交于點
. (2)
連接BD,BF,易知AD=DB,BE=EC;又因為∠A=∠C=30°,得到∠DBE=60°,所以∠ABD=30°,得到∠BDE=60°,所以△BED為等邊三角形,所以DE=AC=6
教材呈現(xiàn):
,
又
.
圖① 圖②
定理應(yīng)用:
(1)連結(jié)、
、
.
設(shè)直線、
交于點
.
直線
是邊
的垂直平分線,
又直線
是邊
的垂直平分線,
在邊
的垂直平分線
上.
直線
、
、
交于點
.
(2)如圖3,連接BD,BF
由第一問可知,AD=DB,BE=EC,∠A=∠DBA,∠C=∠CBE
∵AB=AC
∴∠A=∠C
∵∠ABC=120°
∴∠A=∠C=30°
∴∠A=∠DBA=∠C=∠CBE=30°
∴∠BDE=∠A+∠ABD=60°,∠DBE=∠ABC-∠ABD-∠EBC=60°
∴△DBE是等邊三角形
∴DB=BE=DE
∴AD=DE=EC
∴DE=AC=6
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為全面貫徹黨的教育方針,堅持“健康第一”的教育理念,促進學(xué)生健康成長,提高體質(zhì)健康水平,成都市調(diào)整體育中考實施方案:分值增加至60,男1000米(女800米)必考,足球、籃球、排球“三選一”…,從2019年秋季新入學(xué)的七年級起開始實施.某中學(xué)為了解七年級學(xué)生對三大球類運動的喜愛情況,從七年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行調(diào)查問卷,通過分析整理繪制了如下兩幅統(tǒng)計圖.請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)求參與調(diào)查的學(xué)生中,喜愛排球運動的學(xué)生人數(shù),并補全條形圖;
(2)若該中學(xué)七年級共有400名學(xué)生,請你估計該中學(xué)七年級學(xué)生中喜愛籃球運動的學(xué)生有多少名?
(3)若從喜愛足球運動的2名男生和2名女生中隨機抽取2名學(xué)生,確定為該校足球運動員的重點培養(yǎng)對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求抽取的兩名學(xué)生為一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于A(1,a),B兩點,點C在第四象限,CA∥y軸,∠ABC=90°
(1)求反比例函數(shù)的解析式及點B的坐標;
(2)求tanC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與
交于點A.過點A作
軸的垂線,分別交兩條拋物線于點B、C(點B在點A左側(cè),點C在點A右側(cè)),則線段BC的長為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,邊長為8,E是AB邊上的一點,連接DE,將△DAE沿DE所在直線折疊,使點A的對應(yīng)點A1落在正方形的邊CD或BC的垂直平分線上,則AE的長度是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,拋物線y=ax2+bx﹣1經(jīng)過A(﹣1,0),B(2,0)兩點,交y軸于點C.
(1)求拋物線的表達式和直線BC的表達式.
(2)如圖乙,點P為在第四象限內(nèi)拋物線上的一個動點,過點P作x軸的垂線PE交直線BC于點D.
①在點P運動過程中,四邊形ACPB的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,說明理由.
②是否存在點P使得以點O,C,D為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出滿足條件的點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(3,1)與點B(0,4).
(1)求該拋物線的解析式及頂點坐標;
(2)在第三象限內(nèi)的拋物線上有一點P,使得PA⊥AB,求點P的坐標;
(3)若點C(,
)在該拋物線上,當
≤
≤3時,1≤
≤5,請確定
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且BD=BC,延長AD到E,且有∠EBD=∠CAB.
⑴求證:BE是⊙O的切線;
⑵若BC=,AC=5,求圓的直徑AD的長.
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