(本小題 10 分)如圖,在 Rt△ABC中,∠ACB=90D是AB 邊上的一點,以BD為直徑的⊙0與邊 AC 相切于點E,連結(jié)DE并延長,與BC的延長線交于點 F .
( 1 )求證: BD =" BF" ;
( 2 )若 BC =" 12" , AD =" 8" ,求 BF 的長.
.證明:(1)連結(jié)OE,

∵OD=OE,∴∠ODE=∠OED
∵⊙O與邊 AC 相切于點E,∴OE⊥AE,∴∠OEA=90°
∵∠ACB=90°,∴∠OEA=∠ACB,∴OE∥BC,∴∠F=∠OED
∴∠ODE=∠F
∴BD=BF
(2)過D作DG⊥AC于G,連結(jié)BE,
∴∠DGC=∠ECF,DG∥BC
∵BD為直徑,∴∠BED=90°
∵BD=BF,∴DE=EF
在△DEG和△FEC中
∵∠DGC=∠ECF,∠DEG=∠FEC,DE=EF
∴△DEG≌△FEC
∴DG=CF
∵DG∥BC,∴△ADG∽△ABC



(舍去)
∴BF=BC+CF=12+4=16
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在第一象限內(nèi),直線y=mx與過點B(0,1)且平行于x軸的直線l相交于點A,半徑為r的⊙Q與直線y=mx、x軸分別相切于點T、E,且與直線l分別交于不同的M、N兩點.

(1)當(dāng)點A的坐標(biāo)為(,p)時,
①填空:p=___,m= ___,∠AOE= ___.
②如圖2,連接QT、QE,QE交MN于點F,當(dāng)r=2時,試說明:以T、M、E、N為頂點的四邊形是等腰梯形;
(2)在圖1中,連接EQ并延長交⊙Q于點D,試探索:對m、r的不同取值,經(jīng)過M、D、N三點的拋物線y=ax2+bx+c,a的值會變化嗎?若不變,求出a的值;若變化.請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,∠CDB=30°,⊙O的半徑為cm,
則弦CD的長為   
A.cmB.3cm
C.cmD.9cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖(5),△內(nèi)接于⊙,若=30°,,則⊙的直徑
        .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(8分)如圖,AB是半圓的直徑,點O是圓心,點C是OA的中點,CD⊥OA交
半圓于點D,點E是的中點,連接AE、OD,過點D作DP∥AE交BA的延長線于點P.
(1)求∠AOD的度數(shù);
(2)求證:PD是半圓O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(11·柳州)如圖,A、BC三點在⊙O上,∠AOB=80º,則∠ACB的大小
A.40ºB.60ºC.80ºD.100º

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.如圖13,D為O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是O的切線;
(2)過點B作O的切線交CD的延長線于點E,若BC=6,tan∠CDA=,求BE的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,BC是⊙O的弦,圓周角 ∠BAC=500,則∠OCB的度數(shù)是      度 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠BAC=60°,若⊙O的半徑0C為2,則弦BC的長為( 。
A.1
B.
C.2
D.

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