如圖,直線AB與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,且OA、OB的長(zhǎng)分別為方程x2-6x+8=0的兩個(gè)根(OA<OB),點(diǎn)C在y軸上,且OA∶AC=2∶5,直線CD垂直于直線AB于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)D.

(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo).

(2)請(qǐng)求出直線CD的解析式.

(3)若點(diǎn)M為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點(diǎn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點(diǎn)M,使以點(diǎn)B、P、D、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

答案:
解析:

  解:∵x2-6x+8=0

  ∴x1=4,x2=2. 1分

  ∵OA、OB為方程的兩個(gè)根,且OA<OB

  ∴OA=2,OB=4 1分

  ∴A(0,2),B(-4,0) 1分

  ∵OA∶AC=2∶5

  ∴AC=5

  ∴OC=OA+AC=2+5=7

  ∴C(0,7) 1分

  ∵∠BAO=∠CAP,∠CPB=∠BOA=90°

  ∴∠PBD=∠OCD

  ∵∠BOA=∠COD=90°

  ∴△BOA∽△COD

  ∴

  ∴OD= 1分

  ∴D(,0)

  設(shè)直線CD的解析式為y=KX+b

  把x=0,y=7;x=,y=0分別代入得:

   1分

  ∴yCD=-2x+7. 1分

  (3)存在,P1(-5.5,3),P2(9.5,3),P3(-2.5,-3) 3分

  注:本卷中各題若有其它正確的解法,可酌情給分.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求直線AB的函數(shù)解析式;
(3)求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,AB=5,cos∠OAB=
4
5
,直線y=
4
3
x-1
分別與直精英家教網(wǎng)線AB、x軸、y軸交于點(diǎn)C、D、E.
(1)求證:∠OED=∠OAB;
(2)直線DE上是否存在點(diǎn)P,使△PBE與△AOB相似,若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為A、B,P是函數(shù)y=
12x
在第一象限的圖象上的一點(diǎn),它精英家教網(wǎng)的坐標(biāo)是(a,b),PM⊥x軸,PN⊥y軸,AB與PM、PN分別交于點(diǎn)E、F,OA=OB=1.
(1)求直線AB的解析式;
(2)求點(diǎn)E、F的坐標(biāo)(用a、b表示);
(3)△OAF與△EBO是否一定相似?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,且OA、OB的長(zhǎng)分別為方程x2-6x+8=0的兩個(gè)根(OA<精英家教網(wǎng)OB),點(diǎn)C在y軸上,且OA:AC=2:5,直線CD垂直于直線AB于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)D.
(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)請(qǐng)求出直線CD的解析式.
(3)若點(diǎn)M為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點(diǎn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點(diǎn)M,使以點(diǎn)B、P、D、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,0),∠ABO=30°.在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)P(除點(diǎn)O外),使得△APB與△AOB全等.請(qǐng)寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)
(0,0)或(2,2
3
)或(-1,
3
)或(3,
3
(0,0)或(2,2
3
)或(-1,
3
)或(3,
3

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