某學(xué)校通過(guò)初評(píng)決定最后從甲、乙、丙三個(gè)班中推薦一個(gè)班為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,下表是這三個(gè)班的五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)得分表:
五項(xiàng)成績(jī)素質(zhì)考評(píng)得分(單位:分)
班級(jí)行為規(guī)范學(xué)習(xí)成績(jī)校運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)獲獎(jiǎng)勞動(dòng)衛(wèi)生
甲班10106107
乙班108898
丙班910969
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你補(bǔ)全五項(xiàng)成績(jī)考評(píng)分析表中的數(shù)據(jù):
五項(xiàng)成績(jī)考評(píng)比較分析表(單位:分)
班級(jí)平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)
甲班 8.610
乙班 8.68
丙班9 9
(2)參照表中的數(shù)據(jù),你推薦哪個(gè)班為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體?并說(shuō)明理由;______
(3)如果學(xué)校把行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)獲獎(jiǎng)、勞動(dòng)衛(wèi)生五項(xiàng)考評(píng)成績(jī)按照按3:2:1:1:3的比確定,學(xué)生處的李老師根據(jù)這個(gè)平均成績(jī),繪制了一幅不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,依照這個(gè)成績(jī),應(yīng)推薦哪個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體?

解:(1)丙班的平均數(shù)為=8.6(分);甲班成績(jī)?yōu)?,7,10,10,10,中位數(shù)為10(分);乙班的眾數(shù)為8分,
填表如下:五項(xiàng)成績(jī)考評(píng)比較分析表(單位:分)
班級(jí)平均數(shù) 眾數(shù)中位數(shù)
甲班8.61010
乙班8.688
丙班8.699
(2)甲班,理由為:三個(gè)班的平均數(shù)相同,甲班的眾數(shù)與中位數(shù)都高于乙班與丙班;
故答案為:甲班;

(3)根據(jù)題意得:丙班的平均分為9×+10×+9×+6×+9×=8.9(分),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

∵8.5<8.7<8.9,
∴依照這個(gè)成績(jī),應(yīng)推薦丙班為市級(jí)先進(jìn)班集體.
分析:(1)求出丙班的平均分;求出乙班的眾數(shù);求出甲班的中位數(shù),填寫表格即可;
(2)觀察表格,即可求解;
(3)根據(jù)學(xué)校把行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)獲獎(jiǎng)、勞動(dòng)衛(wèi)生五項(xiàng)考評(píng)成績(jī)按照按3:2:1:1:3的比確定求出丙班的加權(quán)平均數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,判斷平均分高的班級(jí)即為市級(jí)先進(jìn)班集體.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,表格,中位數(shù),眾數(shù),以及加權(quán)平均數(shù),弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了充實(shí)學(xué)生的暑假生活,我校國(guó)際部今年特推出“暢游美國(guó)東部”夏令營(yíng)活動(dòng),面向初一、初二、初三、高一招收營(yíng)員,F(xiàn)將報(bào)名情況繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1.求高一報(bào)名的學(xué)生人數(shù)及扇形圖中初一報(bào)名學(xué)生人數(shù)所占區(qū)域的圓心角,并補(bǔ)充條形圖;

2.得知我校今年舉行夏令營(yíng)活動(dòng)后,美國(guó)某友好學(xué)校發(fā)來(lái)邀請(qǐng),屆時(shí)特邀兩名學(xué)生代表進(jìn)行參觀訪問(wèn)。學(xué)校經(jīng)過(guò)討論決定,從初一和高一年級(jí)報(bào)名學(xué)生中各選一名。請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出初一的雷敏和高一的肖雨同時(shí)入選的概率。

 

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【小題1】求高一報(bào)名的學(xué)生人數(shù)及扇形圖中初一報(bào)名學(xué)生人數(shù)所占區(qū)域的圓心角,并補(bǔ)充條形圖;
【小題2】得知我校今年舉行夏令營(yíng)活動(dòng)后,美國(guó)某友好學(xué)校發(fā)來(lái)邀請(qǐng),屆時(shí)特邀兩名學(xué)生代表進(jìn)行參觀訪問(wèn)。學(xué)校經(jīng)過(guò)討論決定,從初一和高一年級(jí)報(bào)名學(xué)生中各選一名。請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出初一的雷敏和高一的肖雨同時(shí)入選的概率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了充實(shí)學(xué)生的暑假生活,我校國(guó)際部今年特推出“暢游美國(guó)東部”夏令營(yíng)活動(dòng),面向初一、初二、初三、高一招收營(yíng)員。現(xiàn)將報(bào)名情況繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1.求高一報(bào)名的學(xué)生人數(shù)及扇形圖中初一報(bào)名學(xué)生人數(shù)所占區(qū)域的圓心角,并補(bǔ)充條形圖;

2.得知我校今年舉行夏令營(yíng)活動(dòng)后,美國(guó)某友好學(xué)校發(fā)來(lái)邀請(qǐng),屆時(shí)特邀兩名學(xué)生代表進(jìn)行參觀訪問(wèn)。學(xué)校經(jīng)過(guò)討論決定,從初一和高一年級(jí)報(bào)名學(xué)生中各選一名。請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出初一的雷敏和高一的肖雨同時(shí)入選的概率。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了充實(shí)學(xué)生的暑假生活,我校國(guó)際都今年特推出“暢游美國(guó)東部”夏令營(yíng)活動(dòng),面向初一、初二、初三、高一招收營(yíng)員.先將報(bào)名情況繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
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(1)求高一報(bào)名的學(xué)生人數(shù)及扇形圖中初一報(bào)名學(xué)生人數(shù)所占區(qū)域的圓心角,并補(bǔ)充條形圖;
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