如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過程中路程隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)請(qǐng)分別求出表示輪船和快艇行駛過程的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍).

(2)輪船和快艇在途中(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn))行駛的速度分別是多少?

(3)問快艇出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間趕上輪船?

答案:
解析:

  解:(1)設(shè)表示輪船行駛過程的函數(shù)解析式為y=kx(k≠0),由圖象知:當(dāng)x=8時(shí),y=160.代入上式,得8k=160,可解得k=20.

  所以輪船行駛過程的函數(shù)解析式為y=20x.

  設(shè)表示快艇行駛過程的函數(shù)解析式為y=ax+b(a≠0),

  由圖象知:當(dāng)x=2時(shí),y=0;當(dāng)x=6時(shí),y=160.

  代入上式,得可解得

  所以快艇行駛過程的函數(shù)解析式為y=40x-80.

  (2)由圖象可知,輪船在8小時(shí)內(nèi)行駛了160千米,快艇在4小時(shí)內(nèi)行駛了160千米,所以輪船的速度是160÷8=20(千米/時(shí)),快艇的速度是160÷4=40(千米/時(shí)).

  (3)設(shè)輪船出發(fā)x小時(shí)快艇趕上輪船,則20x=40x-80得x=4,x-2=2.

  答:快艇出發(fā)了2小時(shí)趕上輪船.

  分析:從圖象上得到相關(guān)信息:表示快艇行駛過程的一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(2,0)和(6,160);表示輪船行駛過程的正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(8,160).兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)為它們的相遇點(diǎn).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B兩個(gè)海港相距180海里.如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從A港出發(fā)精英家教網(wǎng)到B港航行過程中路程隨時(shí)間變化的圖象(分別是正比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象).根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)請(qǐng)分別求出表示輪船和快艇行駛過程的函數(shù)表達(dá)式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)快艇出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后能超過輪船?
(3)快艇和輪船哪一艘先到達(dá)B港?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過程中路程隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)在輪船快艇中,哪一個(gè)的速度較大?
(2)當(dāng)時(shí)間x在什么范圍內(nèi)時(shí),快艇在輪船的后面?當(dāng)時(shí)間x在什么范圍內(nèi)時(shí),快艇在輪船的前面?
(3)問快艇出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間趕上輪船?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過程中路程隨時(shí)間變化的圖象(分別是正比例函數(shù)圖象和一次精英家教網(wǎng)函數(shù)圖象).根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)請(qǐng)分別求出表示輪船和快艇行駛過程的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)輪船和快艇在途中(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn))行駛的速度分別是多少?
(3)問快艇出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間趕上輪船?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從A港出發(fā)到B港行駛過程中路程隨時(shí)間變化的圖象,從圖中可以看出,快艇出發(fā)
1.5
小時(shí)后追上輪船.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過程中路程隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)在輪船快艇中,哪一個(gè)的速度較大?
(2)通過計(jì)算回答:當(dāng)時(shí)間x在什么范圍內(nèi)時(shí),快艇在輪船的后面?當(dāng)時(shí)間x在什么范圍內(nèi)時(shí),快艇在輪船的前面?

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