【題目】給出如下定義:對于⊙O 的弦 MN 和⊙O 外一點 P(M,O,N 三點不共線,且點 P,O 在直線 MN 的異側),當∠MPN+∠MON=180°時,則稱點 P 是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點.圖 1 是點 P 為線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點的示意圖.

在平面直角坐標系 xOy 中,⊙O 的半徑為 1.

(1)如圖 2,已知 M(),N( ,﹣),在 A(1,0),B(1,1),C(,0)三點中,是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點的是哪個點;

(2)如圖 3,M(0,1),N(,﹣),點 D 是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點.

①求∠MDN 的大小;

②在第一象限內(nèi)有一點 E(m,m),點 E 是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點,判斷△MNE 的形狀,并直接寫出點 E 的坐標;

③點 F 在直線 y=﹣x+2 上,當∠MFN≥∠MDN 時,求點 F 的橫坐標 x 的取值范圍.

【答案】(1)點 C 滿足條件;(2)60°;②△MNE 是等邊三角形;③滿足條件的點 F 的橫坐標 x 的取值范圍≤xF

【解析】

(1)由題意線段 MN 關于點O的關聯(lián)點的是以線段 MN 的中點為圓心,為半徑的圓上,所以點 C 滿足條件;(2)①如圖 3﹣1 中,作 NH⊥x 軸于 H.易求∠MON 的度數(shù),再根據(jù)“關聯(lián)點”的定義即可求得∠MDN 的大;②如圖 3﹣2 中,結論:△MNE 是等邊三角形.作 EKx 軸于 K,求得∠MOE=60°;由∠MON+∠MEN=180°,推出 M、O、N、E 四點共圓,可得∠MNE=∠MOE=60°,由此即可解決問題;③如圖 3﹣3 中,由②可知,△MNE 是等邊三角形,作△MNE 的外接圓⊙O′,首先證明點 E 在直線 y=﹣x+2 上,設直線交⊙O′于 E、F,可得 F(, ),觀察圖形即可解決問題.

(1)由題意線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點的是以線段 MN 的中點為圓心,為半徑的圓上,所以點 C 滿足條件

(2)①如圖 3﹣1 中,作 NHx 軸于 H.

N(,﹣),

tanNOH= ,

∴∠NOH=30°,

MON=90°+30°=120°,

∵點 D 是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點,

∴∠MDN+MON=180°,

∴∠MDN=60°.

②如圖 3﹣2 中,

結論:MNE 是等邊三角形.

理由:作 EKx 軸于 K.

E(m,m),

tanEOK=,

∴∠EOK=30°,

∴∠MOE=60°,

∵∠MON+MEN=180°,

M、O、N、E 四點共圓,

∴∠MNE=MOE=60°,

∵∠MEN=60°,

∴∠MEN=MNE=NME=60°,

∴△MNE 是等邊三角形.

③如圖 3﹣3 中,由②可知,MNE 是等邊三角形,作MNE 的外接圓⊙O′,

易知 E(,1),

∴點 E 在直線 y=﹣x+2 上,設直線交⊙O′ E、F,可得 F(),

觀察圖象可知滿足條件的點F的橫坐標 x 的取值范圍≤xF

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列視圖問題

(1)如圖(一),它是由個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,哪一個視圖沒有發(fā)生改變?

(2)如圖(二),請你借助虛線網(wǎng)格(甲)畫出該幾何體的俯視圖.

(3)如圖(三),它是由幾個小立方塊組成的俯視圖,小正方形上的數(shù)字表示該位置上的正方體的個數(shù),請你借助虛線網(wǎng)格(乙)畫出該幾何體的主視圖.

(4)如圖(四),它是由個大小相同的正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖,請你借助虛線網(wǎng)格(丙)畫出該幾何體的左視圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個直角三角形斜邊長為,內(nèi)切圓半徑為,則這個三角形周長是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,延長BA至點E,使AE=AB,連接DE,AC

(1)求證:四邊形ACDE為平行四邊形;

(2)連接CE交AD于點O,若AC=AB=3,cosB=,求線段CE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,點 D,E 分別為 BC,AB 的中點,連接 AD.在線段 AD 上任取一點 P,連接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,設 PD=x(當點 P 與點 D 重合時,x 的值為 0),PB+PE=y.

小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y 隨自變量x 的變化而變化的規(guī)律進行了探究. 下面是小明的探究過程,請補充完整:

(1)通過取點、畫圖、計算,得到了 x 與 y 的幾組值,如下表:

x

0

1

2

3

4

5

6

y

5.2

4.2

4.6

5.9

7.6

9.5

說明:補全表格時,相關數(shù)值保留一位小數(shù).(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,≈2.236)

(2)建立平面直角坐標系(圖 2),描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(3)求函數(shù) y 的最小值(保留一位小數(shù)),此時點 P 在圖 1 中的什么位置.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.

(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)設方程兩實數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實數(shù)p的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,ABCD,添加下列條件不能使四邊形ABCD成為平行四邊形的是( )

A.ABCDB.OBOD

C.BCD+ADC180°D.ADBC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線與反比例函數(shù)的圖像在第一象限有一個公共點,其橫坐標為1,則一次函數(shù)的圖像可能是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,垂足為,點是邊上的一個動點,過點交線段于點,作于點,交線段于點,設

1)用含的代數(shù)式表示線段的長;

2)設的面積為,求之間的函數(shù)關系式,并寫出定義域;

3)若為直角三角形,求出的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案