科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
直線 與軸交于點A,與軸交于點B,菱形ABCD如圖所示放置在平面直角坐標系中,其中點D在軸負半軸上,直線經(jīng)過點C,交軸于點E.
①請直接寫出點C、點D的坐標,并求出的值;
②點P(0,)是線段OB上的一個動點(點P不與0、B重合),經(jīng)過點P且平行于軸的直線交AB于M、交CE于N.設(shè)線段MN的長度為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍);
③點P(0,)是軸正半軸上的一個動點,為何值時點P、C、D恰好能組成一個等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,對角線AC的垂直平分線分別交AD、AC于點E、D,連接CE,則CE的長為
A.3 B.3.5 C.2.5 D.2.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y1=kx的
圖象與反比例函數(shù)y2=圖象交于A、B兩點.
(1)根據(jù)圖像,求一次函數(shù)和反比例函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出kx>的解集為 ;
(3)若點P在y軸上,且滿足以點A、B、P為頂點的三角形是直角
三角形,試直接寫出點P所有可能的坐標為 .
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