【題目】我們知道:x2﹣6x=(x2﹣6x+9)﹣9=(x﹣3)2﹣9;﹣x2+10=﹣(x2﹣10x+25)+25=﹣(x﹣5)2+25,這一種方法稱為配方法,利用配方法請解以下各題:
(1)按上面材料提示的方法填空:a2﹣4a= = .﹣a2+12a= = .
(2)探究:當a取不同的實數(shù)時在得到的代數(shù)式a2﹣4a的值中是否存在最小值?請說明理由.
(3)應用:如圖.已知線段AB=6,M是AB上的一個動點,設AM=x,以AM為一邊作正方形AMND,再以MB、MN為一組鄰邊作長方形MBCN.問:當點M在AB上運動時,長方形MBCN的面積是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值;否則請說明理由.
【答案】(1),;(2)當時,代數(shù)式存在最小值為;(3)時,最大值為
【解析】
(1)原式配方即可得到結(jié)果;
(2)利用非負數(shù)的性質(zhì)確定出結(jié)果即可;
(3)根據(jù)題意列出S與x的關(guān)系式,配方后利用非負數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)果.
(1)根據(jù)題意得:a2-4a=a2-4a+4-4=(a-2)2-4;-a2+12a=-(a2-12a+36)+36=-(a-6)2+36;
故答案為:a2-4a+4-4;(a-2)2-4;-(a2-12a+36)+36;-(a-6)2+36;
(2)∵a2-4a=a2-4a+4-4=(a-2)2-4≥-4,-a2+12a=-(a2-12a+36)+36=-(a-6)2+36≤36,
∴當a=2時,代數(shù)式a2-4a存在最小值為-4;
(3)根據(jù)題意得:S=x(6-x)=-x2+6x=-(x-3)2+9≤9,
則x=3時,S最大值為9.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù),與和的部分對應值如下表所示:
… | 4 | 8 | … | ||
… | 1 | 4 | … | ||
… | 4 | 2 | … |
(1)求、、的值;
(2)指出當時,正比例函數(shù)圖像與反比例函數(shù)圖像的交點坐標;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中菲黃巖島爭端持續(xù),我海監(jiān)船加大黃巖島附近海域的巡航維權(quán)力度.如圖,OA⊥OB,OA=36海里,OB=12海里,黃巖島位于O點,我國海監(jiān)船在點B處發(fā)現(xiàn)有一不明國籍的漁船,自A點出發(fā)沿著AO方向勻速駛向黃巖島所在地點O,我國海監(jiān)船立即從B處出發(fā)以相同的速度沿某直線去攔截這艘漁船,結(jié)果在點C處截住了漁船.
(1)請用直尺和圓規(guī)作出C處的位置;
(2)求我國海監(jiān)船行駛的航程BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸交于點,與軸交于點,拋物線經(jīng)過、兩點.
求拋物線的解析式;
如圖,點是直線上方拋物線上的一動點,當面積最大時,請求出點的坐標和面積的最大值?
在的結(jié)論下,過點作軸的平行線交直線于點,連接,點是拋物線對稱軸上的動點,在拋物線上是否存在點,使得以、、、為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請直接寫出點的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形網(wǎng)格上有6個三角形:①△ABC;②△BCD;③△BDE;④△BFG;⑤△FGH;⑥△EFK.其中②~⑥中與①相似的是( )
A. ②③④ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②③⑥
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將直角的頂點放在正方形的對角線上,使角的一邊交于點,另一邊交或其延長線于點,求證:;
如圖,將直角頂點放在矩形的對角線交點,、分別交與于點、,且平分.若,,求、的長.
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