為了了解本校九年級學(xué)生的體能情況，隨機抽查了其中30名學(xué)生，

測試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，

請根據(jù)圖示計算，仰臥起坐次數(shù)在25～30次的頻率為（      ）

A．0．1                     B．0．2          C．0．3              D．0．4

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將方程x2+4x+2=0配方后，原方程變形為（　  ）

A．(x+4)2=2                 B．(x+2)2=2                 C．(x+4)2=－3             D．(x+2)2=－5

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已知關(guān)于x的方程的一個根是2，則m＝         ，另一根為         ．

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如圖，拋物線交坐標(biāo)軸于A、B、D三點，過點D作軸的平行線交拋物線于點C．直線l過點E（0，－），且平分梯形ABCD面積．

⑴ 直接寫出A、B、D三點的坐標(biāo)；

⑵ 直接寫出直線l的解析式；

⑶ 若點P在直線l上，且在x軸上方，tan∠OPB＝，求點P的坐標(biāo)．

 



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為了了解某校2000名學(xué)生的體重情況，從中抽取了150名學(xué)生的體重，就這個問題來說，下面說法正確的是        （   ）

A．2000名學(xué)生的體重是總體         B．2000名學(xué)生是總體

C．每個學(xué)生是個體             D．150名學(xué)生是所抽取的一個樣本

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在平面直角坐標(biāo)系中，橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點稱為整點。

觀察圖（4）中每一個正方形（實線）四條邊上的整點的個數(shù)，請你

猜測由里向外第8個正方形（實線）四條邊上的整點個數(shù)共有     個。

 


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李紅在學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組中負(fù)責(zé)了解初一年級200名女生擲實心球的測試成績．她從中隨機調(diào)查了若干名女生的測試成績(單位：米)，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下的統(tǒng)計圖表(內(nèi)容不完整)．

 


請你結(jié)合圖表中所提供的信息，回答下列問題：(1)表中m=________，n=______；

(2)請補全頻數(shù)分布直方圖；

(3)在扇形統(tǒng)計圖中，6≤x<7這一組所占圓心角的度數(shù)為____________度；

(4)如果擲實心球的成績達(dá)到6米或6米以上為優(yōu)秀，請你估計該校初一年級女生擲實心球的成績達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知與成正比例，當(dāng)時，；那么當(dāng)時，。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，矩形ABCD中，AB=DC=6，AD=BC=，動點P從點A出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度在射線AB上運動，設(shè)點P運動的時間是t秒，以AP為邊作等邊△APQ（使△APQ和矩形ABCD在射線AB的同側(cè)）.

(1)當(dāng)t為何值時，Q點在線段DC上？當(dāng)t為何值時，C點在線段PQ上？

(2)設(shè)AB的中點為N，PQ與線段BD相交于點M，是否存在△BMN為等腰三角形？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由. (3)設(shè)△APQ與矩形ABCD重疊部分的面積為s，求s與t的函數(shù)關(guān)系式.

                                                                            （備用圖

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同步練習(xí)冊答案