【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人,生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額,統(tǒng)計(jì)了這15人某月的加工零件數(shù)如下:
每人加工零件數(shù) | 540 | 450 | 300 | 240 | 210 | 120 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 |
(1)寫(xiě)出這15人該月加工零件的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人要定出合理的每人每月生產(chǎn)定額,你認(rèn)為應(yīng)該定為多少件合適?
【答案】(1)平均數(shù)是:260件,中位數(shù)是:240件,眾數(shù)是:240件;(2)240件.
【解析】
(1)利用加權(quán)平均數(shù)公式即可求得平均數(shù),中位數(shù)是小到大的順序排列時(shí),位于最中間的一個(gè)數(shù)(或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè);
(2)根據(jù)(1)求得的中位數(shù),平均數(shù)以及眾數(shù)進(jìn)行比較,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行判斷.
解:(1)這15人該月加工零件總數(shù)==3900(件),
這15人該月加工零件的平均數(shù):(件,
中位數(shù)是:240件,
眾數(shù)是:240件;
(2)240件合適.因?yàn)楫?dāng)定額為240件時(shí),有10人達(dá)標(biāo),4人超額完成,有利于提高大多數(shù)工人的積極性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形OAB的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,0),頂點(diǎn)B在第一象限,函數(shù)y=(x>0)的圖象分別交邊OA、AB于點(diǎn)C、D.若OC=2AD,則k=_____
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【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo)分別是(1,7)、(1,1)、(4,1)、(6,1),且△CDE∽△ABC,則點(diǎn)E的坐標(biāo)是_____.
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【題目】某校初二開(kāi)展英語(yǔ)拼寫(xiě)大賽,愛(ài)國(guó)班和求知班根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:
(1)根據(jù)圖示填寫(xiě)下表:
班級(jí) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 平均數(shù)(分) |
愛(ài)國(guó)班 | 85 | ||
求知班 | 100 | 85 |
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)比較好?
(3)已知愛(ài)國(guó)班復(fù)賽成績(jī)的方差是70,請(qǐng)求出求知班復(fù)賽成績(jī)的方差,并說(shuō)明哪個(gè)班成績(jī)比較穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,作點(diǎn)A關(guān)于BE的對(duì)稱點(diǎn)F,且點(diǎn)F落在矩形ABCD的內(nèi)部,連結(jié)AF,BF,EF,過(guò)點(diǎn)F作GF⊥AF交AD于點(diǎn)G,設(shè) =n.
(1)求證:AE=GE;
(2)當(dāng)點(diǎn)F落在AC上時(shí),用含n的代數(shù)式表示的值;
(3)若AD=4AB,且以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,求n的值.
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【題目】(8分)現(xiàn)有三張反面朝上的撲克牌:紅桃2、紅桃3、黑桃x(1≤x≤13且x為奇數(shù)或偶數(shù)).把牌洗勻后第一次抽取一張,記好花色和數(shù)字后將牌放回,重新洗勻第二次再抽取一張.
(1)求兩次抽得相同花色的概率;
(2)當(dāng)甲選擇x為奇數(shù),乙選擇x為偶數(shù)時(shí),他們兩次抽得的數(shù)字和是奇數(shù)的可能性大小一樣嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.(提示:三張撲克牌可以分別簡(jiǎn)記為紅2、紅3、黑x)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校環(huán)保社成員想測(cè)量斜坡CD旁一棵樹(shù)AB的高度,他們先在點(diǎn)C處測(cè)得樹(shù)頂B的仰角為 60°,然后在坡頂D測(cè)得樹(shù)頂B的仰角為300,已知斜坡CD的長(zhǎng)度為20m,DE的長(zhǎng)為10m,則樹(shù)AB的高度是( ) m
A. B. 30 C. D. 40
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【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,要求測(cè)量山坡前某建筑物的高度AB.小剛在D處用高1.5m的測(cè)角儀CD,測(cè)得該建筑物頂端A的仰角為45°,然后沿傾斜角為30°的山坡向上前進(jìn)20m到達(dá)E,重新安裝好測(cè)角儀后又測(cè)得該建筑物頂端A的仰角為60°.求該建筑物的高度AB.(結(jié)果保留根號(hào))
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【題目】△ABC為等邊三角形,O為BC的中點(diǎn),D、E分別在邊AB、AC上.如圖1.
(1)若∠DOE=120°,求證:OD=OE;
(2)如圖2,BD=4,CE=2,M是DE的中點(diǎn),求OM的長(zhǎng).
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