【題目】如圖,斜坡AB長10米,按圖中的直角坐標(biāo)系可用y=x+5表示,點(diǎn)A,B分別在x軸和y軸上.在坡上的A處有噴灌設(shè)備,噴出的水柱呈拋物線形落到B處,拋物線可用y=x2+bx+c表示.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式(不必寫自變量取值范圍);
(2)求水柱離坡面AB的最大高度;
(3)在斜坡上距離A點(diǎn)2米的C處有一顆3.5米高的樹,水柱能否越過這棵樹?
【答案】(1)y=-x2+x+5;(2)當(dāng)x=時(shí),水柱離坡面的距離最大,最大距離為;(3)水柱能越過樹,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)題意先求出A,B的坐標(biāo),再把其代入解析式即可
(2)由(1)即可解答
(3)過點(diǎn)C作CD⊥OA于點(diǎn)D,求出OD=4,把OD代入解析式即可
(1)∵AB=10、∠OAB=30°,
∴OB=AB=5、OA =10×=5,
則A(5,0)、B(0,5),
將A、B坐標(biāo)代入y=-x2+bx+c,得:,
解得:,
∴拋物線解析式為y=-x2+x+5;
(2)水柱離坡面的距離d=-x2+x+5-(-x+5)
=-x2+x
=-(x2-5x)
=-(x-)2+,
∴當(dāng)x=時(shí),水柱離坡面的距離最大,最大距離為;
(3)如圖,過點(diǎn)C作CD⊥OA于點(diǎn)D,
∵AC=2、∠OAB=30°,
∴CD=1、AD=,
則OD=4,
當(dāng)x=4時(shí),y=-×(4)2+×4+5=5>1+3.5,
所以水柱能越過樹.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,我們把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).已知點(diǎn)A(0,4),點(diǎn)B是x軸正半軸上的點(diǎn),記△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為m.當(dāng)m=6時(shí),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)a的取值范圍是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在中,,點(diǎn)在上,以為半徑的⊙交于,的垂直平分線交于,交于,連接.
(1)求證:是⊙的切線;
(2)若,,且,求⊙的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn) C 為 Rt△ACB 與 Rt△DCE 的公共點(diǎn),∠ACB=∠DCE=90°,連 接 AD、BE,過點(diǎn) C 作 CF⊥AD 于點(diǎn) F,延長 FC 交 BE 于點(diǎn) G.若 AC=BC=25,CE=15, DC=20,則的值為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若干個(gè)全等的正五邊形排成環(huán)狀,圖中所示的是前3個(gè)正五邊形,要完成這一圓環(huán)還需正五邊形的個(gè)數(shù)為( 。
A. 10 B. 9 C. 8 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(jià)(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤最大;最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】龐老師和馮老師準(zhǔn)備整理一批數(shù)學(xué)試卷.馮老師單獨(dú)整理需要50分鐘完成;若龐老師和馮老師共同整理30分鐘后,龐老師需再單獨(dú)整理30分鐘才能完成.
(1)求龐老師單獨(dú)整理需要多少分鐘完成;
(2)若馮老師因工作需要,他的整理時(shí)間不超過30分鐘,則龐老師至少整理多少分鐘才能完成?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(3,0),點(diǎn)C是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且A,B,C三點(diǎn)不在同一條直線上,當(dāng)△ABC的周長最小時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)是____________.
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