在解方程組數(shù)學公式時，由于粗心，小軍看錯了方程組中的n得解為數(shù)學公式，小紅看錯了方程組中的m，得解為
數(shù)學公式；
（1）小軍把n看成了什么數(shù)？小紅把m看成了什么數(shù)？
（2）正確的解應該是怎樣的？

解：（1）將代入方程組的第一個方程得：m+=6，
解得：m=2；
將代入方程組的第二個方程得：-4+4n=8，
解得：n=3；
（2）方程組為，
②-①×2得：y=2，
將y=2代入①得：x=1，
則方程組正確的解為．
分析：（1）將第一對解代入方程組的第一個方程求出m的值，將第二對解代入方程組的第二個方程求出n的值即可；
（2）確定出正確的方程組，求出解即可．
點評：此題考查了方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值．
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在解方程組時，由于粗心，甲看錯了方程組中的，得到的解為；乙看錯了方程組中的，得到的解為．
（1）求原方程組中、的值各是多少？
（2）求出原方程組中的正確解．

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（1）求正確的a、b值；
（2）求原方程組的解。

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（1）求原方程組中、的值各是多少？

（2）求出原方程組中的正確解．

 

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在解方程組時，由于粗心，甲看錯了方程組中的a，而得到解為；乙看錯了方程組中的b而得到解為。

（1）求正確的a、b值；

（2）求原方程組的解。

 

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在解方程組時，由于粗心，甲看錯了方程組中的，得到的解為；乙看錯了方程組中的，得到的解為。

（1）求原方程組中、的值各是多少？

（2）求出原方程組中的正確解。

 

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