【題目】如圖，中，，，兩內(nèi)角平分線和相交于點(diǎn)．

（1）若，求的度數(shù)；

（2）若直線過點(diǎn)，與、分別相交于點(diǎn)、，且，求的周長．

【答案】（1）；（2）15

【解析】

(1)△ABC中，已知∠A即可得到∠ABC與∠ACB的和，而BO、CO是∠ABC、∠ACB的兩條角平分線，即可求得∠OBC+∠OCB的度數(shù)，根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求解．

(2)根據(jù)角平分線的定義可得∠ABO=∠CBO，根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠CBO=∠BOD，從而得到∠OBD=∠BOD，再根據(jù)等角對等邊可得DB=DO，同理可得EO= EC，然后求出△ADE的周長=AB+AC，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可得解．

(1)，分別平分和，

，，

又，

，

，

；

(2)平分，

，

又，

，

，

，

同理，，

．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，吊車在水平地面上吊起貨物時(shí)，吊繩BC與地面保持垂直，吊臂AB與水平線的夾角為64°，吊臂底部A距地面1.5m．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1m，參考數(shù)據(jù)sin64°≈0.90，cos64°≈0.44，tan64°≈2.05）

（1）當(dāng)?shù)醣鄣撞緼與貨物的水平距離AC為5m時(shí)，吊臂AB的長為　 　m．

（2）如果該吊車吊臂的最大長度AD為20m，那么從地面上吊起貨物的最大高度是多少？（吊鉤的長度與貨物的高度忽略不計(jì)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示．

（1）作△ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對稱的△A1B1C1，并直接寫出A1、B1、C1各點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）將△A1B1C1向右平移4個(gè)單位，作出平移后的△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根、．

（1）求的取值范圍；

（2）是否存在實(shí)數(shù)，使方程兩實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)？如果存在，求出的值，如不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 要了解一批燈泡的使用壽命應(yīng)采用普查的方式

B. 為了解一批共10000件產(chǎn)品的質(zhì)量，從中抽取了2件進(jìn)行檢查均合格，估計(jì)該批產(chǎn)品的合格率為100%

C. 某有獎購物活動中獎率1%，則參與100次一定會有一次中獎

D. 甲乙兩人在5次測試中平均分相同， =2，=0.8，則乙的成績較為穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，在中，，于，的平分線交于，交于，的角平分線交于，交于．

（1）求證:；

（2）判斷與的位置關(guān)系，并說明理由．

（3）再找出二組相等的線段：①________；②___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線過點(diǎn)A（3，0），B（﹣1，0），C（0，3），連接AC，點(diǎn)M是拋物線AC段上的一點(diǎn)，且CM∥x軸．

（1）求拋物線的解析式；

（2）求∠CAM的正切值；

（3）點(diǎn)Q在拋物線上，且∠BAQ=∠CAM，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，正方形MNPQ網(wǎng)格中，每個(gè)小方格的邊長都相等，正方形ABCD的頂點(diǎn)在正方形MNPQ的4條邊的小方格頂點(diǎn)上．

（1）設(shè)正方形MNPQ網(wǎng)格內(nèi)的每個(gè)小方格的邊長為1，求：正方形ABCD的面積；

（2）①在圖2中畫出以AB為一條直角邊的等腰直角△ABC，且點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上；

②在圖2中畫出以AB為一邊的菱形ABDE，且點(diǎn)D和點(diǎn)E均在小正方形的頂點(diǎn)上，菱形ABDE的面積為15，連接CE，請直接寫出線段CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知等邊三角形ABC，AB=12，以AB為直徑的半圓與BC邊交于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作DF⊥AC，垂足為F，過點(diǎn)F作FG⊥AB，垂足為G，連接GD，

（1）求證：DF與⊙O的位置關(guān)系并證明；

（2）求FG的長．

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同步練習(xí)冊答案