【題目】探究題.

如圖,、分別為數(shù)軸上的兩點,點對應的數(shù)為點對應的數(shù)為

)請寫出與、兩點距離相等的點所對應的數(shù).

)現(xiàn)有一只電子螞蟻點出發(fā),以單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻恰好從點出發(fā),以單位/秒的速度向右運動,設兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點相遇,你知道點對應的數(shù)是多少嗎?

)若當電子螞蟻點出發(fā)時,以單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻恰好從點出發(fā),以單位/秒的速度也向左運動,設兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點相遇,你知道點對應的數(shù)是多少嗎?

【答案】140;(228;(3-260

【解析】

(1)-20100和的一半即是M;
(2)此題是相遇問題,先求出相遇所需的時間,再求出點Q走的路程,根據“左減右加”的原則,可求出-20向右運動到相遇地點所對應的數(shù);
(3)此題是追及問題,可先求出P追上Q所需的時間,然后可求出Q所走的路程,根據“左減右加”的原則,可求出點D所對應的數(shù)。

因為A、B分別是數(shù)軸上的兩點,點對應的數(shù)為,點對應的數(shù)為

AB中點M對應的數(shù)是100-60=40

M點對應的數(shù)是40;

(2)由題意知PQ的相遇時間是
所以相同時間Q點運動的路程為
即從數(shù)-20向右運動48個單位到數(shù)28;
(3) P點追到Q點的時間為
所以此時Q點起過路程為
即從數(shù)-20向左運動240個單位到數(shù)-260.

練習冊系列答案
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【題目】有一批圓心角為90o,半徑為3的扇形下腳料,現(xiàn)利用這批材料截取盡可能大的正方形材料,如圖有兩種截取方法

方法一如圖1所示,正方形OPQR的頂點P、Q、R均在扇形的邊界上

方法二如圖2所示,正方形頂點C、D、E、F均在扇形邊界上

試分別求這兩種截取方法得到的正方形面積,并說明哪種截取方法得到的正方形面積更大

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【題目】如圖,點,之間有一條曲線和一條線段,在線段上,己知,是線段上一動點,過點交曲線于點,連接,過點于點.設,兩點間的距離為,兩點間的距離為.(當點與點重合時,的值為)小思根據學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小思的探究過程,請補充完整:

)通過取點,畫圖,測量,得到了的幾組值,補全下表:

(說明:補全表格時相關數(shù)值保留一位小數(shù))

)在下列平面直角坐標系中描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象.

)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當時,的長度約為__________(結果保留一位小數(shù)).

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為6,點E是邊AB上一點,點P是對角線BD上一點,且PEPC

求證:PCPE;

BE2,求PB的長.

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【題目】我市某蔬菜生產基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種在自然光照且溫度為18 ℃的條件下生長最快的新品種.如圖是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關閉及關閉后,大棚內溫度y(℃)隨時間x(小時)變化的函數(shù)圖象,其中BC段是雙曲線y=的一部分.請根據圖中信息解答下列問題:

(1)恒溫系統(tǒng)在這天保持大棚內溫度18 ℃的時間有多少小時?

(2)求k的值;

(3)當x=16時,大棚內的溫度約為多少度?

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【題目】已知直線l1ykx過點(1,2),與直線l2y=﹣3x+b相交于點A,若l2x軸交于點B2,0),與y軸交于點C

1)分別求出直線11,l2的解析式;

2)求OAC的面積.

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【題目】隨著越來越多年輕家長對低幼階段孩子英語口語的重視,某APP順勢推出了北美外教在線授課系列課程,提供A課程、B課程兩種不同課程供家長選擇.已知購買A課程”3課時與B課程”5課時共需付款410元,購買A課程”5課時與B課程”3課時共需付款470元.

1)請問購買A課程”1課時多少元?購買B課程”1課時多少元?

2)根據市場調研,APP銷售A課程”1課時獲利25元,銷售B課程”1課時獲利20元,臨近春節(jié),小融計劃用不低于3000元且不超過3600元的壓歲錢購買兩種課程共60課時,請問購買A課程多少課時才使得APP的獲利最高?

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【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側作弧,交于兩點M、N;第二步,連結MN,分別交AB、AC于點E、F;第三步,連結DEDF..若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長是( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)本次抽樣調查的樣本容量是

3)已知該校有1200名學生,請你根據樣本估計全校學生中喜歡剪紙的人數(shù).

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