具備下列條件的兩個(gè)直角三角形，不能判定它們?nèi)鹊氖?/p>

    A．頂角，一腰對(duì)應(yīng)相等               B．底邊，一腰對(duì)應(yīng)相等

    C．一底角，底邊對(duì)應(yīng)相等             D．兩腰對(duì)應(yīng)相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果把代數(shù)式x2－2x+3化成的形式，其中h，k為常數(shù)，那么h+k的值是          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若y=(m2+3m+2)xm2+m為二次函數(shù)，則m的值為（）

 A.-2 或1. B .-2      C.-1       .D.1

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 3x2-2x-9=0   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與B、C重合）。以AD為邊做正方形ADEF，連接CF。

（1）如圖1，當(dāng)D在線段BC上時(shí)，求證①BD⊥FC ②FC=BC-CD

（2）如圖2，當(dāng)D在線段BC的延長(zhǎng)線時(shí)，其他條件不變，請(qǐng)直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系。

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線時(shí)，且點(diǎn)A、F分別在直線BC兩側(cè)，其他條件不變；①請(qǐng)直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系 ②若連接正方形對(duì)角線AE、DF，交于點(diǎn)O，連接OC，探究△AOC的形狀，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，H是△ABC的高AD、BE的交點(diǎn)，且DH=DC，則下列結(jié)論：①BD=AD；②BC=AC；③BH=AC；④CE=CD.其中一定成立的有

    A．1個(gè)          B．2個(gè)          C．3個(gè)          D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，BC=5cm，BP，CP分別是∠ABC和∠ACB的平分線，且PD∥AB，PE∥AC，則△PDE的周長(zhǎng)為____________cm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果一個(gè)直角三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是6和8，另一個(gè)與它相似的直角三角形邊長(zhǎng)分別是3、4及x，那么x的值

A．只有1個(gè)      B．可以有2個(gè)    C．可以有3個(gè)    D．有無數(shù)個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


垂徑定理：垂直于弦的直徑             ，并且平分弦所對(duì)的            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案