【題目】我市某中學(xué)教務(wù)處為了了解該校學(xué)生的課外體育活動(dòng)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)的調(diào)查,分別從足球、籃球、乒乓球、羽毛球四個(gè)方面進(jìn)行了匯總,然后將結(jié)果制成了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,乒乓球項(xiàng)目所對(duì)的圓心角是多少度?

3)請(qǐng)補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖.

4)假如你是該校的一名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查的結(jié)論,談?wù)剬?duì)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所配置的建議.

【答案】1100;(236°;(3)見解析;(4)建議是籃球場(chǎng)約占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的40%,足球場(chǎng)約占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的30%,羽毛球場(chǎng)約占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的20%,乒乓球場(chǎng)約占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的10%

【解析】

1)羽毛球人數(shù)÷羽毛球人數(shù)所占百分比即可求出一共調(diào)查的人數(shù);(2)求出足球所占所占百分比,即可求出乒乓球項(xiàng)目所占百分比,也就求出了乒乓球項(xiàng)目所圓心角的度數(shù);(3)求出參加籃球和參加乒乓球的人數(shù)即可補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖;(4)根據(jù)條形圖和扇形圖各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所占比例即可給出建議.

120÷20%100,調(diào)查了100名學(xué)生;

2)∵足球所占的圓心角為30%,∴乒乓球項(xiàng)目所占的圓心角為10%,∴乒乓球項(xiàng)目所圓心角是360°×10%=36°

3)參加籃球的有100×40%40(人),參加乒乓球的有:10030402010(人),

4)建議是籃球場(chǎng)約占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的40%,足球場(chǎng)約占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的30%,羽毛球場(chǎng)約占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的20%,乒乓球場(chǎng)約占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的10%.(言之有理即給分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點(diǎn)三角形(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).

(1)把△ABC沿BA方向平移后,點(diǎn)A移到點(diǎn)A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;

(2)把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2;

(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1,求點(diǎn)B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離等于這兩個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)的差的絕對(duì)值.例:點(diǎn)AB在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a、b,則AB兩點(diǎn)間的距離表示為AB|ab|.根據(jù)以上知識(shí)解題:

1)點(diǎn)A在數(shù)軸上表示3,點(diǎn)B在數(shù)軸上表示2,那么AB_______

2)在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與﹣2的距離是3,那么a______

3)如果數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)位于﹣42之間,那么|a+4|+|a2|______

4)對(duì)于任何有理數(shù)x,|x3|+|x6|是否有最小值?如果有,直接寫出最小值.如果沒有.請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為慶祝建國(guó)七十周年,南崗區(qū)準(zhǔn)備對(duì)某道路工程進(jìn)行改造,若請(qǐng)甲工程隊(duì)單獨(dú)做此工程需4個(gè)月完成,若請(qǐng)乙工程隊(duì)單獨(dú)做此工程需6個(gè)月完成,若甲、乙兩隊(duì)合作2個(gè)月后,甲工程隊(duì)到期撤離,則乙工程隊(duì)再單獨(dú)需幾個(gè)月能完成?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)古代數(shù)學(xué)的重要著作,方程術(shù)是它的最高成就,其中記載:今有牛五、羊二,直金十兩;牛二、羊五,直金八兩。問:牛、羊各直金幾何?譯文:“假設(shè)有 5 頭牛、2 只羊,值金 10 兩;2 頭牛、5 只羊,值金 8 兩。問:每頭牛、每只羊各值金多少兩?” 設(shè)每頭牛值金 x 兩,每只羊值金 y 兩,則列方程組錯(cuò)誤的是( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC 在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖(注: A、BC 均在格點(diǎn)上)

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出ABC 關(guān)于 y 軸對(duì)稱的A1B1C1 ,并直接寫出A1B1C1 頂點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求A1B1C1 的面積;

(3)再將A1B1C1 向下平移 4 個(gè)單位長(zhǎng)度,得到A2 B2C2 ,若點(diǎn) M m, n ABC 上一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出 M A2 B2C2 上對(duì)應(yīng)點(diǎn) M 2 的坐標(biāo)。

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【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的大括號(hào)里(將各數(shù)用逗號(hào)分開):

-8,0.275,,0,-1.04,--3),-,|2|.

1)正數(shù)集合:{ …}

2)分?jǐn)?shù)集合:{ …};

3)負(fù)整數(shù)集合:{ …};

4)非負(fù)數(shù)集合:{ …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,CD四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?

4)若從體能為A等級(jí)的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地2016年為做好“精準(zhǔn)扶貧”,投人資金1280萬(wàn)元用于異地安置,并規(guī)劃投入資金逐年增加,預(yù)計(jì)2018年投人的資金將比2016年多1600萬(wàn)元.

(1)從2016年到2018年,該地投人異地安置資金的年平均增長(zhǎng)率為多少?

(2)在2016年異地安置的具體實(shí)施中,該地另外投入資金不低于500萬(wàn)元用于優(yōu)先搬遷租房獎(jiǎng)勵(lì),規(guī)定前1000戶(含第1000戶)每戶每天獎(jiǎng)勵(lì)8元,1000戶以后每戶每天獎(jiǎng)勵(lì)5元,按租房400天計(jì)算,試求2016年該地至少有多少戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎(jiǎng)勵(lì).

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