(2012•高州市一模)下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.線段是直線的一部分
C.一條直線是一個(gè)平角 D.把線段向兩邊延長(zhǎng)即是直線
C
【解析】
試題分析:根據(jù)直線公理對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)線段的定義對(duì)B、D進(jìn)行判斷;根據(jù)平角的定義對(duì)C進(jìn)行判斷.
【解析】
A、兩點(diǎn)確定一條直線,所以A選項(xiàng)的說法正確;
B、線段是直線上兩點(diǎn)之間的部分,所以B選項(xiàng)的說法正確;
C、一個(gè)角由有公共端點(diǎn)的兩射線組成,一個(gè)平角的兩邊在一條直線上,則一條直線不是一個(gè)平角,所以C選項(xiàng)的說法錯(cuò)誤;
D、把線段向兩變邊延長(zhǎng)得到直線,所以D選項(xiàng)的說法正確.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上第十三章13.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•德州)如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,BC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點(diǎn)C落在AD上的一點(diǎn)H處,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處,有以下四個(gè)結(jié)論:
①四邊形CFHE是菱形;
②EC平分∠DCH;
③線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;
④當(dāng)點(diǎn)H與點(diǎn)A重合時(shí),EF=2.
以上結(jié)論中,你認(rèn)為正確的有( )個(gè).
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
代數(shù)式2(a﹣3)2的意義是( )
A.a與3的差的平方的2倍 B.2乘以a減去3的平方
C.a與3的平方差的2倍 D.a減去3的平方的2倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•南昌)在下列表述中,不能表示代數(shù)式“4a”的意義的是( )
A.4的a倍 B.a的4倍 C.4個(gè)a相加 D.4個(gè)a相乘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用一個(gè)平面去截圓錐,截面圖形不可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•長(zhǎng)沙)經(jīng)過任意三點(diǎn)中的兩點(diǎn)共可以畫出的直線條數(shù)是( )
A.一條或三條 B.三條 C.兩條 D.一條
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2001•金華)手電筒發(fā)射出來的光線,給我們的感覺是( )
A.線段 B.射線 C.直線 D.折線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•江干區(qū)一模)如圖,點(diǎn)A、B、C順次在直線l上,點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BC的中點(diǎn).若想求出MN的長(zhǎng)度,那么只需條件( )
A.AB=12 B.BC=4 C.AM=5 D.CN=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•濱州)借助一副三角尺,你能畫出下面哪個(gè)度數(shù)的角( )
A.65° B.75° C.85° D.95°
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