【題目】在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的位置如圖所示(每個小正方形的邊長均為 1),△ABC中任意一點 P(xy)平移后的對應點為 P′(x+3y+2)

(1)將△ABC按此規(guī)律平移后得到△A′B′C′請畫出平移后的△A′B′C′(其中 A′B′,C′分別是A,B,C的對應點,不寫畫法)

(2)直接寫出 A′,B′C′三點的坐標:A′(____,____),B′(____,____),C′(____,____).

(3)求△A′B′C′的面積.

【答案】(1)見解析;(2)(05);(-1,3)(40);(3)6.5.

【解析】

1)直接利用平移的性質得出對應點位置進而得出答案;

2)利用平移的性質得出對應點坐標;

3)利用ABC所在矩形面積減去周圍三角形面積進而得出答案.

解:(1)如圖所示:A'B'C′即為所求;

2A05),B-1,3),C4,0);

3SABC=5×5-×1×2-×4×5-×3×5=6.5

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖,在直角坐標系xOy中,A(﹣1,0),B(3,0),將A,B同時分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,得到的對應點分別為D,C,連接AD,BC.

(1)直接寫出點C,D的坐標:C ,D ;

(2)四邊形ABCD的面積為

(3)點P為線段BC上一動點(不含端點),連接PDPO.求證:∠CDP+BOP=OPD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣x+8分別交兩軸于點A、B,點C的橫坐標為4,點D在線段OA上,且AD7

1)求直線CD的解析式;

2P為直線CD上一點,若PAB面積為20,求P的坐標;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,過點D作DE⊥AC于點E,交BC的延長線于點F.

求證:
(1)AD=BD;
(2)DF是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:如果一個數(shù)的平方等于 ,記為 ,這個數(shù) 叫做虛數(shù)單位.那么和我們所學的實數(shù)對應起來就叫做復數(shù),表示為 為實數(shù)), 叫這個復數(shù)的實部, 叫做這個復數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運算與整式的加,減,乘法運算類似.
例如計算:
(1)填空: = , =
(2)填空:① ; ②
(3)若兩個復數(shù)相等,則它們的實部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知, ,( 為實數(shù)),求 的值.
(4)試一試:請利用以前學習的有關知識將 化簡成 的形式.
(5)解方程:x2 - 2x +4 = 0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(D不與點B,C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點EBC的平行線,交射線AC于點G,連接BE

1)如圖1所示,當點D在線段BC上時,求證:四邊形BCGE是平行四邊形;

2)如圖2所示,當點DBC的延長線上時,(1)中的結論是否成立?并請說明理由;

3)當點D運動到什么位置時,四邊形BCGE是菱形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)與探索:你能求(x1)(x2019+x2018+x2017+……+x+1)的值嗎?遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡單的情形入手.先分別計算下列各式的值:

1)(x1)(x+1)=x21;

2)(x1)(x2+x+1)=x31;

3)(x1)(x3+x2+x+1)=x41;

……

由此我們可以得到:(x1)(x2019+x2018+x2017+……+x+1)=   ;請你利用上面的結論,完成下面兩題的計算:

132019+32018+32017+……+3+1;

2)(﹣250+(﹣249+(﹣248+……+(﹣2).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題情境:如圖1,,,求度數(shù).小明的思路是:過,如圖2,通過平行線性質來求.

1)按小明的思路,易求得的度數(shù)為_________;請說明理由;

問題遷移:

2)如圖3,,點在射線上運動,當點兩點之間運動時,,則、之間有何數(shù)量關系?請說明理由;

3)在(2)的條件下,如果點、兩點外側運動時(點與點、、三點不重合),請你直接寫出、、間的數(shù)量關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,不添加任何輔助線,要使四邊形ABCD是正方形,則需要添加一個條件是 . (填一個即可)

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