甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15
4x-by=-2
，由于甲看錯(cuò)了方程中的a，得到方程組的解為
x=-3
y=-1
，乙看錯(cuò)了方程中的b，得到方程組的解
x=5
y=4
，試計(jì)算a2010+(-
1
10
b)2011的值．
將
x=-3
y=-1
代入方程組中的4x-by=-2得：-12+b=-2，即b=10；
將
x=5
y=4
代入方程組中的ax+5y=15得：5a+20=15，即a=-1，
則原式=1-1=0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二元一次方程組
2x-y=7
x+2y=-4
的解是（　�。�
A．
x=-3
y=2
B．
x=2
y=-3
C．
x=1
y=5
D．
x=0
y=-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程組
x
9
+2=y①
2(x-8)-y=-1②
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）解方程組：
3x+個(gè)y=6
x-個(gè)y=8
；
（3）若（-個(gè)，個(gè)）是二元個(gè)次方程3x+她y=-個(gè)的個(gè)組解，求她的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若二元一次方程組
2x+y=3
3x-y=2
的解同時(shí)也是方程2x-my=-1的解，那么m的值為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

當(dāng)y=-3時(shí)，二元一次方程3x+5y=-3和3y-2ax=a+2（關(guān)于x，y的方程）有相同的解，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一個(gè)凸十一邊形，它由若干個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為1的正方形無(wú)重疊、無(wú)間隙地拼成，求此凸十一邊形各內(nèi)角的大小，并畫出一個(gè)這樣的凸十一邊形的草圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在3×3的方陣圖中，填寫了一些數(shù)和代數(shù)式（其中每個(gè)代數(shù)式都表示一個(gè)數(shù)），使得每行的3個(gè)數(shù)、每列的3個(gè)數(shù)、斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和均相等．
（1）求x，y的值；
（2）在備用圖中完成此方陣圖．
34x
-2ya
2y-xcb
備用圖
34
-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是一個(gè)正方形的紙盒的展開(kāi)圖，若相對(duì)的兩面的數(shù)相等，試求x，y的值（　�。�
A．x=1，y=3B．x=4，y=1C．x=4，y=2.5D．x=2.5，y=4

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同步練習(xí)冊(cè)答案