【題目】周末,小明父子晨起鍛煉身體,兩人同時(shí)從家出發(fā),小明跑步的速度為每分鐘200米,爸爸跑步速度是150米,出發(fā)后15分鐘后,小明到達(dá)廣場(chǎng),立即以一定的速度按原路線返回,3分鐘后與爸爸相遇,爸爸與小明仍按小明返回時(shí)的速度返回家,下面的圖象反應(yīng)的是父子兩人離家的距離與離家時(shí)間的關(guān)系,觀察圖回答問(wèn)題;
(1)圖中a=________________,圖中B的坐標(biāo)為_________________;
(2)求返回時(shí)直線AC的解析式:
(3)求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中父子兩人何時(shí)相距250米?
【答案】(1)a=3000 B(18,2700) (2)y=-100x+4500(15≤x≤45) (3)t=5或17
【解析】
(1) 根據(jù)路程=時(shí)間×速度即可求得;
(2) 設(shè)返回時(shí)直線AC的解析式為y=kx+b,把A(15,3000)、B(18,2700)代入即可求解;
(3) 設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中父子兩人離家t分鐘時(shí)相距250米,①父子兩人在小明去廣場(chǎng)的過(guò)程中,父子兩人相距250米,②小明返回但還沒(méi)有與父親相遇,父子兩人相距250米兩種情況建立方程求解即可.
(1) 由題意可知:圖中a=200×15=3000,圖中B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為15+3=18,縱坐標(biāo)為150×18=2700,即B點(diǎn)的坐標(biāo)為(18,2700);
(2) 設(shè)返回時(shí)直線AC的解析式為y=kx+b,把A(15,3000)、B(18,2700)代入,得解得:,
返回時(shí)直線AC的解析式為y=-100x+4500(15≤x≤45).
(3) 設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中父子兩人離家t分鐘時(shí)相距250米,父子兩人在小力去廣場(chǎng)的過(guò)程中,父子兩人相距250米時(shí),則200t-150t=250,解得:t=5;小力返回但還沒(méi)有與父親相遇,父子兩人相距250米時(shí),則-100t+4500-150t=250,解得:t=17,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某運(yùn)輸公司承擔(dān)了某標(biāo)段的土方運(yùn)輸任務(wù),公司已派出大小兩種型號(hào)的渣土運(yùn)輸車(chē)運(yùn)輸土方,已知2輛大型渣土運(yùn)輸車(chē)與3輛小型渣土運(yùn)輸車(chē)每次共35噸,3輛大型渣土運(yùn)輸車(chē)和2輛小型渣土運(yùn)輸車(chē)每次共運(yùn)40噸.
(1)一輛大型渣土運(yùn)輸車(chē)和一輛小型渣土運(yùn)輸車(chē)每次各運(yùn)土方多少噸?
(2)該運(yùn)輸公司決定派出大小兩種型號(hào)的渣土運(yùn)輸車(chē)共20輛參與運(yùn)輸土方,若每次運(yùn)輸土方總量不小于150噸,問(wèn)該運(yùn)輸公司最多派出幾輛小型渣土運(yùn)輸車(chē)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:AF平分∠BAE,CF平分∠DCE.
(1)如圖①,已知AB∥CD,求證:∠AEC=∠C-∠A;
(2)如圖②,在(1)的條件下,直接寫(xiě)出∠E與∠F的關(guān)系.
∠E= (用含有∠F的式子表示)
(3)如圖③,BD⊥AB,垂足為B,∠BDC=110°,∠AEC=40°,求∠AFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理社團(tuán)學(xué)生在5名地理老師的帶領(lǐng)下去黃河風(fēng)景區(qū)進(jìn)行參觀考察,景區(qū)的門(mén)票為每人40元.現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案.甲方案:帶隊(duì)教師免費(fèi),學(xué)生按9折收費(fèi);乙方案:師生都8折收費(fèi).
(1)若有名學(xué)生,用代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?
(2)當(dāng)為何值時(shí),兩種優(yōu)惠方案收費(fèi)相同?
(3)當(dāng)時(shí),采用哪種方案優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了分析九年級(jí)學(xué)生藝術(shù)考試的成績(jī),隨機(jī)抽查了兩個(gè)班的各5名學(xué)生的成績(jī),它們分別為:
九(1)班 :96,92,94,97,96;
九(2)班 :90,98,97,98,92.
通過(guò)數(shù)據(jù)分析,列表如下:
班級(jí) | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
九(1)班 | 95 | a | 96 |
九(2)班 | 95 | 97 | b |
(1)a= , b = ;
(2)計(jì)算兩個(gè)班所抽取的學(xué)生藝術(shù)成績(jī)的方差,判斷哪個(gè)班學(xué)生的藝術(shù)成績(jī)比較穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,AC=10,∠BAC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC交AC于點(diǎn)F,那么EF的長(zhǎng)為( 。
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A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)DE,過(guò)頂點(diǎn)B作BF⊥DE,垂足為F,BF交邊DC于點(diǎn)G.
(1)求證:GDAB=DFBG;
(2)聯(lián)結(jié)CF,求證:∠CFB=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)M在y軸上的拋物線與直線y=x+1相交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2,連結(jié)AM、BM.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)判斷△ABM的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)把拋物線與直線y=x的交點(diǎn)稱(chēng)為拋物線的不動(dòng)點(diǎn).若將(1)中拋物線平移,使其頂點(diǎn)為(m,2m),當(dāng)m滿足什么條件時(shí),平移后的拋物線總有不動(dòng)點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E、H分別在正方形ABCD的邊AB、BC上,且AE=BH
求證:(1)DE=AH (2)DE⊥AH
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