【題目】如圖,已知拋物線的頂點為M(2,-4),且過點A(-1,5),連接AM交x軸于點B.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)求點B的坐標(biāo);
(3)設(shè)點P(x,y)是拋物線在x軸下方、頂點左方一段上的動點,連接PO,過以P為頂角頂點、PO為腰的等腰三角形的另一頂點C作x軸的垂線交直線AM于點D,連結(jié)PD,設(shè)△PCD的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在上述動點P(x,y)中,是否存在使=2的點?若存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2);(3) ;(4)存在動點P,使,此時P點坐標(biāo)為(1,-3).
【解析】
(1)根據(jù)拋物線的頂點為M(2,﹣4),且過點A(﹣1,5),用待定系數(shù)法即可求出二次函數(shù)的解析式即可;
(2)由于直線AM過A,M兩點,可用待定系數(shù)法求出直線的解析式,從而求出直線與x軸的交點B的坐標(biāo).
(3)設(shè)點P(x,y),則C的坐標(biāo)是(2x,0),把2x代入直線AM的解析式,就可以求出D的坐標(biāo).得到CD的長度,CD邊上的高是x,因而△PCD的面積就可以用x表示出來,得到S與x的函數(shù)解析式.
(4)使S△PCD=2,把s=2代入函數(shù)的解析式,就可以得到關(guān)于x的方程,解方程求解即可.
解:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣h)2+k(a≠0),
∵頂點為M(2,﹣4),
∴y=a(x﹣2)2﹣4,
∵根據(jù)拋物線過點A(﹣1,5),
∴5=a(﹣1﹣2)2﹣4,
解得:a=1,
∴y=(x﹣2)2﹣4=x2﹣4x,
∴這條拋物線的解析式為y=x2﹣4x;
(2)設(shè)直線AM的解析式為y=kx+b(k≠0),
把M(2,﹣4),A(﹣1,5)兩點代入,
得,
解得,
故直線AM的解析式為y=﹣3x+2,
令y=0,解得x=,
故B點坐標(biāo)為(,0);
(3)點P(x,y)是拋物線在x軸下方、對稱軸左側(cè)部分上的點,
當(dāng)0<x<時,
設(shè)P(x,x2﹣4x),
∵以PO、PC為腰的等腰三角形的另一頂點C在x軸上,
∴C的坐標(biāo)是(2x,0),
∵CD⊥x軸,
∴D(2x,﹣6x+2),
∴CD=|﹣6x+2|=﹣6x+2,h=2x﹣x=x,
∴S△PCD=×(﹣6x
當(dāng)<x<2時,
設(shè)P(x,x2﹣4x),
∵以PO、PC為腰的等腰三角形的另一頂點C在x軸上,
∴C的坐標(biāo)是(2x,0),
∵CD⊥x軸,
∴D(2x,﹣6x+2),
∴CD=|﹣6x+2|=6x﹣2,h=2x﹣x=x,
∴S△PCD=×(6x﹣2)×x=3x2﹣x.
∴S=;
(4)s=2代入(3)中函數(shù)的解析式即可得
2=﹣3x2+x或2=3x2﹣x,
當(dāng)2=﹣3x2+x,方程的△<0,方程無解;
當(dāng)2=3x2﹣x,解得:x1=1,x2=﹣,
當(dāng)x=1時y=x2﹣4x=﹣3,即拋物線上的P點坐標(biāo)為(1,﹣3)時,s=2成立;
當(dāng)x=﹣<0(舍去),
∴存在動點P,使S=2,此時P點坐標(biāo)為(1,﹣3).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與坐標(biāo)軸交于兩點,與雙曲線交于點, 過點作軸,且,則以下結(jié)論錯誤的是( )
A.
B.當(dāng)時,
C.當(dāng)時,
D.當(dāng)時,隨的增大而增大,隨的增大而減小
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=-2,與x軸的一個交點在(-3,0)和(-4,0)之間,其部分圖象如圖所示.則下列結(jié)論:①4a-b=0;②c<0;③-3a+c>0;④4a-2b>at2+bt(t為實數(shù));⑤點,,是該拋物線上的點,則y1<y2<y3.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A.4B.3C.2D.1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)進校時需要從學(xué)校大門A、B、C三個入口處中的任意一處測量體溫,體溫正常方可進校.
(1)甲同學(xué)在A入口處測量體溫的概率是 ;
(2)求甲、乙兩位同學(xué)在同一入口處測量體溫的概率.(用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出分析過程)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系,直線AB與x軸交于點A(-2,0),與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象的交于點B(2,n),連接BO,若=4.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式和直線AB的解析式;
(2)設(shè)直線AB交y軸于點C,點C是否為線段AB的中點?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達目的地.兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.乙回到學(xué)校用了______分鐘.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=5,AD=6,BC=12.
(1)梯形ABCD的面積等于 .
(2)如圖1,動點P從D點出發(fā)沿DC以DC以每秒1個單位的速度向終點C運動,動點Q從C點出發(fā)沿CB以每秒2個單位的速度向B點運動.兩點同時出發(fā),當(dāng)P點到達C點時,Q點隨之停止運動.當(dāng)PQ∥AB時,P點離開D點多少時間?
(3)如圖2,點K是線段AD上的點,M、N為邊BC上的點,BM=CN=5,連接AN、DM,分別交BK、CK于點E、F,記△ ADG和△ BKC重疊部分的面積為S,求S的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的邊長為2,函數(shù)的圖象經(jīng)過點B,與直線交于點D.
(1)求k的值;
(2)直線與邊所在直線交于點M,與x軸交于點N.
①當(dāng)點D為中點時,求b的值;
②當(dāng)時,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出b的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為的正方形ABCD中,點E,F是對角線AC的三等分點,點P在正方形的邊上,則滿足PE+PF=的點P的個數(shù)是( )
A.0B.4C.8D.16
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com