【題目】如圖,在正方形中,點(diǎn)分別是上的兩個動點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),且,延長,使,連接

1)依題意將圖形補(bǔ)全;

2)小華通過觀察、實(shí)驗(yàn)、提出猜想:在點(diǎn)運(yùn)動過程中,始終有.經(jīng)過與同學(xué)們充分討論,形成了幾種證明的想法:

想法一:連接,證明是等腰直角三角形;

想法二:過點(diǎn)的垂線,交的延長線于,可得是等腰直角三角形,證明;

……

請參考以上想法,幫助小華證明(寫出一種方法即可)

【答案】1)圖見解析;(2)想法一的證明見解析;想法二的證明見解析.

【解析】

1)先分別在上取點(diǎn),使得,再延長,使,然后連接即可;

2)想法一:先根據(jù)正方形的性質(zhì)、三角形全等的判定定理與性質(zhì)得出,再根據(jù)角的和差、等量代換可得,從而可得是等腰直角三角形,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得,最后根據(jù)垂線平分線的判定與性質(zhì)可得,由此即可得證;

想法二:先根據(jù)正方形的性質(zhì)、三角形全等的判定定理與性質(zhì)得出,從而可得是等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得,然后根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)得出,由此即可得證.

1)先分別在上取點(diǎn),使得,再延長,使,然后連接,補(bǔ)全圖形如下所示:

2)想法一:如圖,連接

四邊形ABCD是正方形

中,

,

,即

是等腰直角三角形

是線段FG的垂直平分線

;

想法二:如圖,過點(diǎn)的垂線,交的延長線于,連接HF

四邊形ABCD是正方形

中,

是等腰直角三角形

,即

,即

中,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五名學(xué)生投籃球,每人投10次,統(tǒng)計他們每人投中的次數(shù).得到五個數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析給出如下信息:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

m

6

7

則下列選項(xiàng)正確的是(

A.可能會有學(xué)生投中了8

B.五個數(shù)據(jù)之和的最大值可能為30

C.五個數(shù)據(jù)之和的最小值可能為20

D.平均數(shù)m一定滿足

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【題目】1)在正方形ABCD中,GCD邊上的一個動點(diǎn)(不與C、D重合),以CG為邊在正方形ABCD外作一個正方形CEFG,連結(jié)BG、DE,如圖.直接寫出線段BG、DE的關(guān)系

2)將圖中的正方形CEFG繞點(diǎn)C按順時針方向旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖,試判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,直接寫出結(jié)論,若不成立,說明理由;

3)將(1)中的正方形都改為矩形,如圖,再將矩形CEFG繞點(diǎn)C按順時針方向旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖,若AB=a,BC=bCE =ka,CG=kb()試判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?并說明理由.

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【題目】某超市購進(jìn)一批成本為每件元的商品,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷售量()與銷售單價()之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.

1)求該商品每天的銷售量與銷售單價之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若超市按單價不低于成本價,且不高于元銷售,則銷售單價定為多少,才能使銷售該商品每天獲得的利潤()最大?

3)若超市要使銷售該商品每天獲得的利潤為元,則每天的銷售量應(yīng)為多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,線段的垂直平分線交,分別交,連接

1)證明:四邊形是菱形;

2)在(1)的條件下,如果,求四邊形的面積.

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【題目】某商場計劃購進(jìn),兩種新型節(jié)能臺燈共120盞,這兩種臺燈的進(jìn)價和售價如表所示:

價格

類型

進(jìn)價(元/盞)

售價(元/盞)

40

55

60

80

1)若商場恰好用完預(yù)計進(jìn)貨款5500元,則應(yīng)這購進(jìn)兩種臺燈各多少盞?

2)若商場規(guī)定型臺燈的進(jìn)貨數(shù)量不超過型臺燈數(shù)量的3倍,應(yīng)怎樣進(jìn)貨才能使商場在銷售完這兩種臺燈時獲得的毛利潤最多?最多毛利潤為多少元?(毛利潤=銷售收入-進(jìn)貨成本).

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1)請用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.

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