圖2是一個(gè)正方體,用一個(gè)平面去截這個(gè)正方體截面形狀不可能為下圖中的( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列六種說法正確的個(gè)數(shù)是 ( )
無限小數(shù)都是無理; 正數(shù)、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù); 無理數(shù)的相反數(shù)還是無理數(shù);
無理數(shù)與無理數(shù)的和一定還是無理數(shù); 無理數(shù)與有理數(shù)的和一定是無理數(shù);
有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱實(shí)數(shù)( )
A.2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A和B兩家公司都準(zhǔn)備從社會(huì)招聘人才,兩家招聘條件基本相同,只有工資待遇有差異:A公司年薪10萬元,每年加工齡工資400元;B公司半年年薪5萬,每半年加工齡工資100元,從經(jīng)濟(jì)收入的角度考慮的話,選擇那家公司有利?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
給出下列數(shù)與式子:①2X-Y+1, ② ③2X+1=3, ④ 3>2, ⑤ a, ⑥ 0.其中是代數(shù)式的有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請(qǐng)補(bǔ)充完整過程說明△ABD≌△ACD的理由.
解: ∵AD平分∠BAC
∴∠________=∠_________(角平分線的定義)
在△ABD和△ACD中
∴△ABD≌△ACD( )
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