【題目】有下列四個(gè)命題:①無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù);②若,則;③同位角相等;④過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)平行于已知直線(xiàn);⑤平移變換中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)線(xiàn)段平行且相等;⑥若一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊互相平行,則這兩個(gè)角一定相等.其中是假命題的個(gè)數(shù)有
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
【答案】A
【解析】
①根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義判斷;
②根據(jù)平方根和立方根的意義計(jì)算;
③根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)定理判斷;
④根據(jù)“過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)平行于已知直線(xiàn)”判斷;
⑤根據(jù)平移的性質(zhì)判斷;
⑥根據(jù)“若一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊互相平行,這兩個(gè)角相等或者互補(bǔ)”判斷.
①該命題為假,無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù);
②該命題為真,若,則,所以;
③該命題為假,只有當(dāng)兩直線(xiàn)平行,同位角才相等;
④該命題為假,過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)平行于已知直線(xiàn),必須強(qiáng)調(diào)“直線(xiàn)外”;
⑤該命題為假,平移變換中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)線(xiàn)段有兩種情況,平行且相等或者共線(xiàn);
⑥該命題為假,若一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊互相平行,這兩個(gè)角的關(guān)系有兩種,相等或者互補(bǔ).
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.在圖①,圖②中已畫(huà)出線(xiàn)段AB,在圖③中已畫(huà)出點(diǎn)A.按下列要求畫(huà)圖:
(1)在圖①中,以格點(diǎn)為頂點(diǎn),AB為一邊畫(huà)一個(gè)等腰三角形ABC;
(2)在圖②中,以格點(diǎn)為頂點(diǎn),AB為一邊畫(huà)一個(gè)正方形;
(3)在圖③中,以點(diǎn)A為一個(gè)頂點(diǎn),另外三個(gè)頂點(diǎn)也在格點(diǎn)上,畫(huà)一個(gè)面積最大的正方形,這個(gè)正方形的面積= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,依次是線(xiàn)段上的三個(gè)點(diǎn),已知厘米,厘米,請(qǐng)你求出圖中以這個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的所有線(xiàn)段長(zhǎng)度的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線(xiàn)用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形.
(1)按要求填空:
①你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于 ;
②請(qǐng)用兩種不同的方法表示圖②中陰影部分的面積:
方法1:
方法2:
③觀(guān)察圖②,請(qǐng)寫(xiě)出代數(shù)式(m+n)2,(m﹣n)2,mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系: ;
(2)根據(jù)(1)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:若|m+n﹣6|+|mn﹣4|=0,求(m﹣n)2的值.
(3)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示,如圖③,它表示了 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線(xiàn)PQ∥MN,點(diǎn)A在直線(xiàn)PQ上,點(diǎn)C、D在直線(xiàn)MN上,連接AC、AD,∠PAC=50°,∠ADC=30°,AE平分∠PAD,CE平分∠ACD,AE與CE相交于E.
(1)求∠AEC的度數(shù);
(2)若將圖1中的線(xiàn)段AD沿MN向右平移到A1D1如圖2所示位置,此時(shí)A1E平分∠AA1D1,CE平分∠ACD1,A1E與CE相交于E,∠PAC=50°,∠A1D1C=30°,求∠A1EC的度數(shù).
(3)若將圖1中的線(xiàn)段AD沿MN向左平移到A1D1如圖3所示位置,其他條件與(2)相同,求此時(shí)∠A1EC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將△OA2B2變換成△OA3B3,已知A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).將△OAB進(jìn)行n次變換得到△OAnBn,則An(___,__),Bn(_____,_____).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)△ABC中,H是高AD和BE的交點(diǎn),且AD=BD.
(1)請(qǐng)你猜想BH和AC的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若將圖(1)中的∠A改成鈍角,請(qǐng)你在圖(2)中畫(huà)出該題的圖形,此時(shí)(1)中的結(jié)論還成立嗎?(不必證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),已知小正方形 ABCD 的面積為1,把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形 A 1 B 1 C 1 D 1 ;把正方形 A 1 B 1 C 1 D 1 邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到正方形 A 2 B 2 C 2 D 2 (如圖(2));以此下去,則正方形 A n B n C n D n 的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)一元二次方程:M:N:,其中,以下列四個(gè)結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A、如果方程M有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么方程N(yùn)也有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
B、如果方程M有兩根符號(hào)相同,那么方程N(yùn)的兩根符號(hào)也相同;
C、如果5是方程M的一個(gè)根,那么是方程N(yùn)的一個(gè)根;
D、如果方程M和方程N(yùn)有一個(gè)相同的根,那么這個(gè)根必是
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