【題目】暑假期間,七(2)班的張明、王強等同學隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,張明與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
⑴張明他們一共去了幾個成人,幾個學生?
⑵請你幫助張明算一算,用哪種方式購票(團體購票還是非團體購票)更省錢?說明理由.
⑶正要購票時,張明發(fā)現(xiàn)七(3)班的張小毛等15名同學和他們的2名家長共17人也來購票,請你為他們設計出最省的購票方案,并求出此時的購票費用.
【答案】(1)學生人數(shù)為12-8=4人,成人人數(shù)為8人.(2)購團體票更省錢.(3)最省的購票方案為:買16人的團體票,再買13張學生票;644元.
【解析】
(1)設去了x個成人,則去了(12-x)個學生,根據(jù)等量關系:成人的票價+學生的票價=400元,據(jù)此列方程求解.
(2)計算團體票所需費用,和400元比較即可求解.
(3)根據(jù)(2)可得出購票省錢的方案,運用到本問得求解中來即可.
解:(1)設成人人數(shù)為x人,則學生人數(shù)為(12-x)人,則:
由題中所給的票價單可得:40x+ 20×(12-x)=400
解得:x=8
答:學生人數(shù)為12-8=4人,成人人數(shù)為8人.
(2)如果買團體票,按16人計算,共需費用:
40×0.6×16=384元.
384<400
所以,購團體票更省錢.
(3)最省的購票方案為:買16人的團體票,再買13張學生票.
此時的購票費用為:
16×40×0.6+13×20=644元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等邊△ABC的邊長為4cm,點P,Q分別從B,C兩點同時出發(fā),其中點P沿BC向終點C運動,速度為1cm/s;
點Q沿CA,AB向終點B運動,速度為2cm/s,設它們運動的時間為x(s),
(1)如圖(1),當x為何值時,PQ∥AB;
(2)如圖(2),若PQ⊥AC,求x;
(3)如圖(3),當點Q在AB上運動時,PQ與△ABC的高AD交于點O,OQ與OP是否總是相等?請說明理由.
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【題目】如圖①,將一個長方形沿著對角線剪開即可得到兩個全等的三角形,再把△ABC沿著AC方向平移,得到圖②中的△GBH,BG交AC于點E,GH交CD于點F.在圖②中,除△ACD與△HGB全等外,你還可以指出哪幾對全等的三角形(不能添加輔助線和字母)?請選擇其中一對加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售“喜羊羊”玩具,預測該產(chǎn)品能夠暢銷,就用32000元購進了一批這種玩具,上市后很快脫銷,商場又用68000元購進第二批這種玩具,所購數(shù)量是第一批購進數(shù)量的2倍,但每個進價多了10元.
(1)該商場兩次共購進這種玩具多少個?
(2)如果這兩批玩具每套的售價相同,且全部售完后總利潤率不低于20%,那么每件售價至少是多少元?(利潤率)
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【題目】如圖,AD∥BC,∠BAC=70°,DE⊥AC于點E,∠D=20°.
(1)求∠B的度數(shù),并判斷△ABC的形狀;
(2)若延長線段DE恰好過點B,試說明DB是∠ABC的平分線.
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【題目】如圖①,已知線段AC∥y軸,點B在第一象限,且AO平分∠BAC,AB交y軸于G,連接OB,OC.
(1)判斷△AOG的形狀,并予以證明;
(2)若點B,C關于y軸對稱,求證:AO⊥BO;
(3)在(2)的條件下,如圖②,點M為OA上一點,且∠ACM=45°,BM交y軸于P,若點B的坐標為(3,1),求點M的坐標.
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【題目】如圖,點A、B、C是圓O上的三點,且四邊形ABCO是平行四邊形,OF⊥OA交圓O于點F,則∠CBF等于( )
A.12.5°
B.15°
C.20°
D.22.5°
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【題目】設三角形三個內(nèi)角的度數(shù)分別為x,y,z,如果其中一個角的度數(shù)是另一個角的度數(shù)的2倍,那么我們稱數(shù)對(y,z)(y≤z)是x的和諧數(shù)對.例:當x=150°時,對應的和諧數(shù)對有一個,它為(10,20);當x=66時,對應的和諧數(shù)對有二個,它們?yōu)?/span>(33,81),(38,76).當對應的和諧數(shù)對(y,z)有三個時,此時x的取值范圍是____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AB=4,點C在線段AB的延長線上,點D在⊙O上,連接CD,且CD=OA,OC=2 .求證:CD是⊙O的切線.
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