【題目】已知,點(diǎn)A為⊙0外一點(diǎn),過(guò)A作⊙O的切線(xiàn)與⊙O相切于點(diǎn)P,連接PO并延長(zhǎng)至圓上一點(diǎn)B連接AB交⊙O于點(diǎn)C,連接OA交⊙O于點(diǎn)D連接DP且∠OAP=DPA。

1)求證:PO=PD

(2)AC=,求⊙O的半徑。

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)半徑.

【解析】

1)設(shè)∠OAP=DPA=x,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)和切線(xiàn)的性質(zhì),分別表示出∠ODP和∠OPD,根據(jù)∠OPD=ODP可求出x=30°,易得ODP是等邊三角形,結(jié)論得證;

2)設(shè)半徑為r,則AP=,然后用勾股定理求得,最后根據(jù)切割線(xiàn)定理列出方程求解即可.

解:(1)設(shè)∠OAP=DPA=x,則∠ODP=2x,

PA為切線(xiàn),

∴∠OPA=90°,

∴∠OPD=90°-x,

∵∠OPD=ODP,

90°-x=2x

解得:x=30°,

∴∠ODP=OPD=90°-x=60°,

ODP是等邊三角形,

PO=PD

2)設(shè)半徑為r,

由(1)得∠OAP=30°

AP=,

由切割線(xiàn)定理可得:AP2=AC·AB,即

解得:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有五個(gè)小球,每個(gè)小球上面分別標(biāo)著 1,23,45 這五個(gè)數(shù)字中的一個(gè),這些小球除標(biāo)的數(shù)字不同以外,其余的全部相同.把分別標(biāo)有數(shù)字 4、5 的兩個(gè)小球放入不透明的口袋 A 中,把分別標(biāo)有數(shù) 1、23 的三個(gè)小球放入不透明的口袋 B 中.現(xiàn)隨機(jī)從 A B 兩個(gè)口袋中各取出一個(gè)小球,把 A 口袋中取出的小球上標(biāo)的數(shù)字記作 m,從B口袋中取出的小球上標(biāo)的數(shù)字記作 n,且 mnk,則 y 關(guān)于 x 的二次函數(shù) x 軸有交點(diǎn)的概率是_________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明跳起投籃,球出手時(shí)離地面m,球出手后在空中沿拋物線(xiàn)路徑運(yùn)動(dòng),并在距出手點(diǎn)水平距離4m處達(dá)到最高度4m.已知籃筐中心距地面3m,與球出手時(shí)的水平距離為8m,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.

(1)求此拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)此次投籃,球能否直接命中籃筐中心?若能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不能,在出手的角度和力度都不變的情況下,球出手時(shí)距離地面多少米可使球直接命中籃筐中心?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)

1)求此拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;

2)判斷點(diǎn)是否在此拋物線(xiàn)上;

3)求出拋物線(xiàn)上縱坐標(biāo)為的點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是射線(xiàn)yx≥0)上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AABx軸于點(diǎn)B,以AB為邊在其右側(cè)作正方形ABCD,過(guò)點(diǎn)A的雙曲線(xiàn)yCD邊于點(diǎn)E,則的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019422日是第50個(gè)世界地球日,某校在八年級(jí)5個(gè)班中,每班各選拔10名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各若干名,學(xué)校將獲獎(jiǎng)情況繪成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)求本次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中二等獎(jiǎng)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

3)如果該校八年級(jí)有800人,請(qǐng)你估計(jì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖1RtABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,點(diǎn)P由點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為lcm/s;連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<5),解答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)為t何值時(shí),PQBC;

(2)設(shè)AQP的面積為y(cm2),求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最大值;

(3)如圖2,連接PC,并把PQC沿QC翻折,得到四邊形PQPC,是否存在某時(shí)刻t,使四邊形PQP'C為菱形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC5,BC6,點(diǎn)M在△ABC內(nèi),AM平分∠BAC.點(diǎn)E與點(diǎn)MAC所在直線(xiàn)的兩側(cè),AEAB,AEBC,點(diǎn)NAC邊上,CNAM,連接ME,BN

1)補(bǔ)全圖形;

2)求MEBN的值;

3)問(wèn):點(diǎn)M在何處時(shí)BM+BN取得最小值?確定此時(shí)點(diǎn)M的位置,并求此時(shí)BM+BN的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=﹣x2+x+2與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C.

(1)試求A,B,C的坐標(biāo);

(2)將ABC繞AB中點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)180°,得到BAD.3

求點(diǎn)D的坐標(biāo);

判斷四邊形ADBC的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)在該拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使BMP與BAD相似?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案