【題目】如圖 1,直線 y=2x+2 分別交 x 軸、y 軸于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C為x軸正半軸上的點(diǎn),點(diǎn) D從點(diǎn)C處出發(fā),沿線段CB勻速運(yùn)動(dòng)至點(diǎn) B 處停止,過點(diǎn)D作DE⊥BC,交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn) C′是點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn),連接 EC′,若△ DEC′與△ BOC 的重疊部分面積為S,點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),S與 t 的函數(shù)圖象如圖 2 所示.
(1)VD ,C 坐標(biāo)為 ;
(2)圖2中,m= ,n= ,k= .
(3)求出S與t 之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫自變量t的取值范圍).
【答案】(1)點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度為1單位長(zhǎng)度/秒,點(diǎn)C坐標(biāo)為(4,0).(2);;.(3)①當(dāng)點(diǎn)C′在線段BC上時(shí), S=t2;②當(dāng)點(diǎn)C′在CB的延長(zhǎng)線上, S=t2+t;③當(dāng)點(diǎn)E在x軸負(fù)半軸, S=t24t+20.
【解析】
(1)根據(jù)直線的解析式先找出點(diǎn)B的坐標(biāo),結(jié)合圖象可知當(dāng)t=時(shí),點(diǎn)C′與點(diǎn)B重合,通過三角形的面積公式可求出CE的長(zhǎng)度,結(jié)合勾股定理可得出OE的長(zhǎng)度,由OC=OE+EC可得出OC的長(zhǎng)度,即得出C點(diǎn)的坐標(biāo),再由勾股定理得出BC的長(zhǎng)度,根據(jù)CD=BC,結(jié)合速度=路程÷時(shí)間即可得出結(jié)論;
(2)結(jié)合D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)以及面積S關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)圖象的拐點(diǎn),即可得知當(dāng)“當(dāng)t=k時(shí),點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,當(dāng)t=m時(shí),點(diǎn)E和點(diǎn)O重合”,結(jié)合∠C的正余弦值通過解直角三角形即可得出m、k的值,再由三角形的面積公式即可得出n的值;
(3)隨著D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),按△DEC′與△BOC的重疊部分形狀分三種情況考慮:①通過解直角三角形以及三角形的面積公式即可得出此種情況下S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;②由重合部分的面積=S△CDES△BC′F,通過解直角三角形得出兩個(gè)三角形的各邊長(zhǎng),結(jié)合三角形的面積公式即可得出結(jié)論;③通過邊與邊的關(guān)系以及解直角三角形找出BD和DF的值,結(jié)合三角形的面積公式即可得出結(jié)論.
(1)令x=0,則y=2,即點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,2),
∴OB=2.
當(dāng)t=時(shí),B和C′點(diǎn)重合,如圖1所示,
此時(shí)S=×CEOB=,
∴CE=,
∴BE=.
∵OB=2,
OE=,
∴OC=OE+EC=+=4,BC=,CD=,
÷=1(單位長(zhǎng)度/秒),
∴點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度為1單位長(zhǎng)度/秒,點(diǎn)C坐標(biāo)為(4,0).
故答案為:1單位長(zhǎng)度/秒;(4,0);
(2)根據(jù)圖象可知:
當(dāng)t=k時(shí),點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,
此時(shí)k==2;
當(dāng)t=m時(shí),點(diǎn)E和點(diǎn)O重合,如圖2所示.
sin∠C===,cos∠C=,
OD=OCsin∠C=4×=,CD=OCcos∠C=4×=.
∴m==,n=BDOD=×(2)×=.
故答案為:;;2.
(3)隨著D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),按△DEC′與△BOC的重疊部分形狀分三種情況考慮:
①當(dāng)點(diǎn)C′在線段BC上時(shí),如圖3所示.
此時(shí)CD=t,CC′=2t,0<CC′≤BC,
∴0<t≤.
∵tan∠C=,
∴DE=CDtan∠C=t,
此時(shí)S=CDDE=t2;
②當(dāng)點(diǎn)C′在CB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E在線段OC上時(shí),如圖4所示.
此時(shí)CD=t,BC′=2t2,DE=CDtan∠C=t,CE==t,OE=OCCE=4t,
∵,即,
解得:<t≤.
由(1)可知tan∠OEF==,
∴OF=OEtan∠OEF=t,BF=OBOF=,
∴FM=BFcos∠C=.
此時(shí)S=CDDEBC′FM=;
③當(dāng)點(diǎn)E在x軸負(fù)半軸,點(diǎn)D在線段BC上時(shí),如圖5所示.
此時(shí)CD=t,BD=BCCD=2t,CE=t,DF=,
∵,即,
∴<t≤2.
此時(shí)S=BDDF=×2×(2t)2=t24t+20.
綜上,當(dāng)點(diǎn)C′在線段BC上時(shí), S=t2;當(dāng)點(diǎn)C′在CB的延長(zhǎng)線上, S=t2+t;當(dāng)點(diǎn)E在x軸負(fù)半軸, S=t24t+20.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,且點(diǎn)B與點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為B(3,0).C(0,3),點(diǎn)M是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)點(diǎn)P為線段MB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D.若OD=m,△PCD的面積為S,試判斷S有最大值或最小值?并說明理由;
(3)在MB上是否存在點(diǎn)P,使△PCD為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖象位于軸下方的部分沿軸翻折至其上方后,所得的是新函數(shù)的圖象.若該新函數(shù)圖象與直線有兩個(gè)交點(diǎn),則的取值范圍為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與直線都經(jīng)過、兩點(diǎn),該拋物線的頂點(diǎn)為C.
(1)求此拋物線和直線的解析式;
(2)設(shè)直線與該拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E,在射線上是否存在一點(diǎn)M,過M作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)N,使點(diǎn)M、N、C、E是平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)點(diǎn)P是直線下方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo),并求面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE垂直平分半徑OA,C為垂足,弦DF與半徑OB相交于點(diǎn)P,連接EF、EO,若DE=2,∠DPA=45°.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓O的半徑為3cm,B為圓O外一點(diǎn),OB交圓O于A,AB=OA,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以πcm/s的速度在圓O上按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn)A立即停止.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為( )秒時(shí),BP與圓O相切.
A.1sB.5sC.1s或 5sD.2s或 4s
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MAN=60°,點(diǎn)B在射線AM上,AB=4,點(diǎn)P為直線AN上一動(dòng)點(diǎn),以BP為邊作等邊三角形BPQ(點(diǎn)B,P,Q按順時(shí)針排列),點(diǎn)O是△BPQ的外心.
(1)如圖1,當(dāng)OB⊥AM時(shí),點(diǎn)O________∠MAN的平分線上(填“在”或“不在”);
(2)求證:當(dāng)點(diǎn)P在射線AN上運(yùn)動(dòng)時(shí),總有點(diǎn)O在∠MAN的平分線;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在射線AN上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合)時(shí),AO與BP交于點(diǎn)C,設(shè)AP=m,用m表示AC·AO;
(4)若點(diǎn)D在射線AN上,AD=2,圓I為△ABD的內(nèi)切圓.當(dāng)△BPQ的邊BP或BQ與圓I相切時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A與點(diǎn)O的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)函數(shù)y=x+的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | - | - | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | - | m | ﹣2 | - | - | 2 |
| … |
(1)自變量x的取值范圍是 ,m= .
(2)根據(jù)(1)中表內(nèi)的數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),畫出函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)你畫出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)請(qǐng)你根據(jù)函數(shù)圖象,寫出兩條該函數(shù)的性質(zhì);
(4)進(jìn)一步探究該函數(shù)的圖象發(fā)現(xiàn):
①方程x+=3有 個(gè)實(shí)數(shù)根;
②若關(guān)于x的方程x+=t有2個(gè)實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解九年級(jí)男生1000米長(zhǎng)跑的成績(jī),從中隨機(jī)抽取了50名男生進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等,并繪制成下面的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
等第 | 成績(jī)(得分) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | 10分 | 7 | 0.14 |
9分 | x | m | |
B | 8分 | 15 | 0.30 |
7分 | 8 | 0.16 | |
C | 6分 | 4 | 0.08 |
5分 | y | n | |
D | 5分以下 | 3 | 0.06 |
合計(jì) | 50 | 1.00 |
(1)試直接寫出
(2)求表示得分為C等的扇形的圓心角的度數(shù);
(3)如果該校九年級(jí)共有男生200名,試估計(jì)這200名男生中成績(jī)達(dá)到A等和B等的人數(shù)共有多少人?
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