【題目】如圖,曲線AB是拋物線的一部分(其中A是拋物線與y軸的交點(diǎn),B是頂點(diǎn)),曲線BC是雙曲線的一部分.曲線AB與BC組成圖形W由點(diǎn)C開(kāi)始不斷重復(fù)圖形W形成一組“波浪線”.若點(diǎn),在該“波浪線”上,則m的值為________,n的最大值為________.
【答案】1 5
【解析】
由二次函數(shù)解析式可得點(diǎn)A坐標(biāo),由圖象可知A、C之間的距離為5,即可判斷點(diǎn)P與點(diǎn)A的縱坐標(biāo)相同,由反比例函數(shù)圖象可知在每個(gè)區(qū)間y隨x的增大而減小,可得該“波浪線”上y的最大值為二次函數(shù)的最大值,把二次函數(shù)解析式配方成頂點(diǎn)式,可得函數(shù)最大值,即可得n的最大值.
∵拋物線解析式為,
∴x=0時(shí),y=1,
∴點(diǎn)A坐標(biāo)為(0,1)
由圖象可知A、C之間的距離為5,
∴2020÷5=404,
∴點(diǎn)P與點(diǎn)A的縱坐標(biāo)相同,
∴m=1,
由反比例函數(shù)圖象可知,在每個(gè)區(qū)間y隨x的增大而減小,
∴該“波浪線”上y的最大值為二次函數(shù)的最大值,
∵=-4(x-1)2+5,
∴該二次函數(shù)的最大值為5,
∴n的最大值為5.
故答案為:1,5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點(diǎn),分別在軸、軸上,對(duì)角線軸,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)矩形對(duì)角線的交點(diǎn),若點(diǎn),,則的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛慢車(chē)從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車(chē)同時(shí)從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車(chē)之間的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 甲乙兩地相距1200千米
B. 快車(chē)的速度是80千米∕小時(shí)
C. 慢車(chē)的速度是60千米∕小時(shí)
D. 快車(chē)到達(dá)甲地時(shí),慢車(chē)距離乙地100千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十八大以來(lái),某校已舉辦五屆校園藝術(shù)節(jié).為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,每屆藝術(shù)節(jié)上都有一些班級(jí)表演“經(jīng)典誦讀”、“民樂(lè)演奏”、“歌曲聯(lián)唱”、“民族舞蹈”等節(jié)目.小穎對(duì)每屆藝術(shù)節(jié)表演這些節(jié)目的班級(jí)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)五屆藝術(shù)節(jié)共有________個(gè)班級(jí)表演這些節(jié)日,班數(shù)的中位數(shù)為________,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,第四屆班級(jí)數(shù)的扇形圓心角的度數(shù)為________;
(2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)第六屆藝術(shù)節(jié),某班決定從這四項(xiàng)藝術(shù)形式中任選兩項(xiàng)表演(“經(jīng)典誦讀”、“民樂(lè)演奏”、“歌曲聯(lián)唱”、“民族舞蹈”分別用,,,表示).利用樹(shù)狀圖或表格求出該班選擇和兩項(xiàng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組觀察一植物生長(zhǎng),得到的植物高度y(單位:厘米)與觀察時(shí)間x(單位:天)的關(guān)系,并畫(huà)出如圖所示的圖象(AC是線段,直線CD平行于x軸).下列說(shuō)法正確的是( ).
①?gòu)拈_(kāi)始觀察時(shí)起,50天后該植物停止長(zhǎng)高;
②直線AC的函數(shù)表達(dá)式為;
③第40天,該植物的高度為14厘米;
④該植物最高為15厘米.
A.①②③B.②④C.②③D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD為△ABC的角平分線,若AC= 12 ,則在△ABD中AB邊上的高為( )
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx-5的經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,-15)、點(diǎn)(2,1).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)請(qǐng)用配方法求拋物線頂點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn)M坐標(biāo)為(2,—1).設(shè)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別在拋物線和對(duì)稱軸上,當(dāng)以A,P,Q,M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解不等式組
請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(1)解不等式①,得________;
(2)解不等式②,得________;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái);
(4)原不等式組的解集為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在平面直角坐標(biāo)系中A(5,0),B為y軸上任意一點(diǎn),以點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)作等腰Rt△ABC(點(diǎn)A、B、C按順時(shí)針?lè)较蚺帕校,?qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)C是否在一確定的直線上;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,0),B(4,2m),連接AB,將AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到CB,請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)C是否在一確定的直線上.
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