在“十·一”黃金周期間，小明、小亮等幾個(gè)同學(xué)隨家人一同到紫蓬山游玩．下面是買(mǎi)門(mén)票時(shí)，小明與他爸爸的對(duì)話(huà)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人？幾個(gè)學(xué)生？

(2)請(qǐng)你幫小明算一算，怎樣買(mǎi)票更省錢(qián)？并說(shuō)明理由．

答案：
解析：

　　解：(1)設(shè)成人有x人，則學(xué)生有(12－x)人．

　　根據(jù)題意，得35x＋35×0.5(12－x)＝350．

　　解得x＝8．所以12－x＝12－8＝4．

　　所以成人有8人，學(xué)生有4人．

　　(2)若12人按16人購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票，

　　則共需16×35×60％＝336(元)，350－336＝14(元)．

　　因而購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票可省14元錢(qián)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“十一”黃金周期期間，我市某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天游客的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù)變化（萬(wàn)人） +1.5 +0.7 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
（1）請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客最多的是
3
3
日，最少的是
7
7
日，相差
2.2
2.2
萬(wàn)人．
（2）如果最多一天有游客3萬(wàn)人，那么9月30日游客有
0.4
0.4
萬(wàn)人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在十一黃金周期問(wèn)，小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到江郎山游玩，圖5-5-1是購(gòu)買(mǎi)門(mén)票時(shí)，小明與他爸爸的對(duì)話(huà)：

問(wèn)題：（1）小明他們一共去了多少成人？多少學(xué)生？
（2）小明用哪種方式買(mǎi)票更省錢(qián)，能節(jié)省多少元錢(qián)？說(shuō)明其中的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在十一黃金周期問(wèn)，小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到江郎山游玩，圖5-5-1是購(gòu)買(mǎi)門(mén)票時(shí)，小明與他爸爸的對(duì)話(huà)：

問(wèn)題：（1）小明他們一共去了多少成人？多少學(xué)生？
（2）小明用哪種方式買(mǎi)票更省錢(qián)，能節(jié)省多少元錢(qián)？說(shuō)明其中的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 “十一”黃金周期期間，遮陽(yáng)山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天游客的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示前一天少的人數(shù)）

日期

1日

2日

3日

4日

5日

6日

7日

人數(shù)變化（萬(wàn)人）

+1.6

+0.8

+0.4

－0.4

－0.8

+0.2

－1.2

（1）請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是         日，最少的是          日，它們相差      萬(wàn)人．

（2）如果最多一天有游客3萬(wàn)人，那么4月30日游客有         萬(wàn)人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案